第825章 霞飞音乐培训 (第2/3页)

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    艺术培训机构从性质上分为两类:一类是公办。一类是民办；公办又分为纯公办和公办民营两种。纯公办的较少，公办民营的较多，一般是按专业分包给相关老师，比如一些地区的文化馆、青少年宫等将舞蹈、器乐、声乐培训等承包给个人经营。

    在培训方向上，分为考前艺术培训和普通艺术培训。考前艺术培训主要对象为参加艺术高考的考生。主要专业为美术和声乐。开设专业分为综合类和专业类两种，公办的综合类多，民办的专业类多。机构数量上，民办艺术培训机构占9o％以上，且数量还在不断增长。

    目前江南省的艺术培训机构有几千家，规模大小不一。有的是老师带几个学生在家里或租房教，这占市场的4o％左右；还有专门成立的艺术培训机构，有的有专业教学场地。有的就是一间甚至半间民房；还有一些打着培训的幌子，而实际上是靠卖乐器谋取经济利益。

    师资水平上，有的有专职教师、有的全是兼职教师。加之管理不规范，导致教师流动性大、教学随意性大。教师水平良莠不齐。在教材选择上，随意性也很大，有选择艺术学院教材的，有自编教材的，还有凭感觉随意教学的。

    更重要的是。艺术培训机构之间来往不多，缺少沟通交流。形不成合力。有展眼光的机构会不断培养师资，提升教学水平；有的则只想招生。不愿下工夫提高教学质量。

    目前江南艺术培训机构总量多但形成规模和品牌的少，水平参差不齐，学费高低不一，除了各个培训机构加强自律外，客观上还需要建立相应的行业监管机构，改变行业现状。

    我想找一下你姑姑6君兰了，希望在她的关照下，文化部门主管下，成立江南艺术培训协会，就是要搭起政府和民间沟通的桥梁，制定行业标准，整合行业资源，形成合力，把艺术培训行业做大做强，我呢，就担任副会长之职。

    目前我省艺术培训行业还处于初始阶段，培训机构太多太乱，通过市场竞争和管理部门的规范，一部分不规范的机构肯定会被淘汰，留下的机构

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