第二卷 大学篇 第316章 没那么容易 (第2/3页)

刺激到其他的同学。

    对于身边的同学们的这种学习氛围，陈羽是非常乐于见到的，这样的氛围，最少让他感觉到，这个世界上所有人都在拼命，不只是他一个人那么拼命，说实话，上学期的时候，他真的是太羡慕那些轻松玩耍的同学了，每次他一个人拼命，看到别人都在玩耍的时候，他都很羡慕，现在好了，大家都努力吧，谁也别玩耍了，很好，很公平，很快乐。

    尽管周围的氛围变了，但是陈羽的节奏没有任何的变化。

    还是每天早上练习英语口语的演讲，每天上午和下午只要没有他想听的那三门课，就努力的找个自习室或者在图书馆自习，拼命的努力完成系统的任务，偶尔学习累了，就刷一下马新武给他推荐的那几本习题集。

    还别说，陈羽发现马新武推荐的那几本习题集，还真的很不错，其中有很多的题目都非常的经典，非常的有意思，特别是那本夏京大学出版的分析学的习题集，其中的很多习题，都是蕴含着极为经典的数学思维，甚至有一些习题本身就是某种特别有意思的数学定理，解题的过程，就相当于证明了一条数学定理和规律。

    这样高效的学习，效果是特别明显的。

    在第二个星期结束的时候，泛函分析，拓扑学，微分几何等三门课的任务完成度，全都达到90%。

    对于任务完成度达到90%，陈羽现在已经非常习惯了。

    这意味着他距离任务完成，就差最后的临门一脚，当然，也是最难的一脚——融汇贯通。

    这个时候，陈羽拿出了李文东给他的那些笔记，开始认真的研究那些笔记，看哪些是笔记上有的，书上没有的，看哪些是单纯的知识点的记录，哪些是具有指导性思想的补充。

    事实证明，李文东的笔记的效果是非常好的。

    笔记上面记录的很多思想，给了陈羽非常重要的启发，让陈羽很快的完成了最后一步，融汇贯通的过程。

    如果没有李文东的笔记的帮助，陈羽想要让三门课都融汇贯通，最少可能也要四五天的时间，但是有了那三本笔记，陈羽只用了两天时间，便彻底的将三门课融汇贯通了。

    “恭喜宿主圆满完成泛函分析

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