第二章 论裙子和胖次的相对性 (第2/3页)

他事情。佐佑选择到图书馆来进行学习。

    之所以带笔记本是为了记录一些有用的东西，顺带也可以当做小说的捏他和题材。

    所谓的人生，就是要在不断收集中成长的啊！

    图书馆里面人其实不是很多，在佐佑所在的阅读区域，做笔记的人只有十个左右，二年级的图书管理员似乎也在看自己想看的书，所以里面十分安静。

    佐佑在靠近教材区的位置上坐下，对面是一名带着眼镜的眼镜娘，有一头橘红色的头。小巧可爱的脸蛋，右手的钢笔正在自己的笔记本上慢慢书写着什么。

    能够和可爱的妹子在图书馆学习也不错。

    这个时候左右看到对方摘抄的东西，书本的名字是《人体解剖学》——好吧，还是收回前言好了。

    没有几乎去观察这个眼镜娘。佐佑将目光放在自己的资料上面，开始阅读起来。

    他没有盲目的去死记硬背需要学习的科目，而是打算找到一些学习的方法。然后通过这个方法来进行学习成绩的提升。

    和女子力一样，学习力也是需要一定的指导的。

    翻开正文内容。里面开始从各个方面分析起学习的手段。

    其中内容证明了，不要为了学习而学习。而是为了成长而学习，有一点偷换概念的感觉。

    记录下来吧，佐佑如此想着，钢笔在自己的笔记本上滑动起来，优雅的字体——才怪，普通的字体开始蔓延开来。

    信息是靠人认为记录的，所以记忆和成长也是靠着人为获得的。

    想要得到有用的知识的话，就需要自己付出一定的努力才行，佐佑正朝着这个方面前进。

    对面的眼镜娘在这个时候开始翻阅起一本名为《反绑架手段大百科》的书籍，从另外一个方面来说，不就是教人如何绑架他人的吗？

    正如一本叫做《百种突病因》一样，像是在告诉他人如何让人换上了死亡病症，从而将其送完天堂。

    还是不要过去搭话好了，本来佐佑也没有搭话的打算就是了。

    继续做着自己的摘抄，就

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