第一百零七章 公知老师 (第2/3页)

李尹诚和冯晨星提前十分钟来到教室，在最后一排的角落坐了下来；来上课的学生66续续的走了进来，每个从后门进来的学生多多少少的都往冯晨星的位置看了几眼，“哎，学姐你无论走到哪里都像黑夜里的萤火虫那么吸引人啊。”李尹诚调笑着说。

    冯晨星白了他一眼没有回答，看来她早已习惯这种待遇了。这时候从后门进来进来一个一米八左右的男生，长得还算帅，看到冯晨星他的眼睛顿时亮了。整了整衣服走过来指着冯晨星旁边的座位问，“同学，这有人吗？”

    冯晨星瞥了他一眼。“没人。”，不等他高兴，冯晨星接着说，“不过我不想让你坐这儿。”

    帅气男连胜的笑容顿时凝固了，耳朵开始热，不一会儿就红着脸灰溜溜地走了；李尹诚对着冯晨星竖起了右手的大拇指。

    这时候老师从教室前门走了进来。李尹诚一看，果然是和江思颖一起吃饭的那个。对着冯晨星点点头，“学姐，就是这个人。”

    孙佳军的打扮还是像那天一样温文尔雅，讲课也能做到深入浅出，偶尔蹦出俩单词也是音准确，看来多多少少有两把刷子。

    不过这课上到二十分钟左右就变味了，孙老师开始从教材上的某个案例开始，不在按照幻灯片上的课件讲课，转而攻击起国家目前的法律制度来，一口一个我在米国的时候怎么怎么样，结果回国了怎么怎么样。

    “看到此情此景，我深深的陷入了思考，我不禁要问，这个国家到底怎么了？为什么会出现这种问题？米国怎么就不存在这种问题？这一定是体制问题！”孙老师在表自己观点的时候配合着夸张的手势和面部表情，眼神里充满了对这个国家的忧虑和对人民的同情。

    这时候有个学生举手示意自己有问题，在获得了孙佳军的同意之后他站起来表了不同意见，“孙老师，我觉得你说的这个问题是因为英美法系和大6法系的差异造成的，不必提升到制度问题的高度上吧？”

    孙佳军右手下压示意他先坐下，然后说道，“能提出不同的意见很好，我们国家的学生就缺乏这种质疑精神......”然后无视了那个学生刚提出的问题，又开始批判起现行的教育制度来，对米国的教育制度表示了极高的赞赏。

    李尹诚和冯晨星相视一眼都无奈的摇摇头，这个老师所提出的观点一点都不新鲜，也没什么详细的资料，逻辑严密的论证；只是通过抒情来调动学生们的情绪，不过看上去效果还可以，下面有部分学生也开始就他所

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