六十五（十）认识事物的开始 (第2/3页)

。

    用它接近小鱼，小鱼就会因为磁铁的吸引力离开洞穴与金属小球吸附在一起。

    小家伙一开始学龙星去钓鱼，并将鱼给她爷爷。之后再钓。过了一会儿，她就用木棍的另外一头去钓。

    因为这一头没有小磁铁，自然钓不动。她就用手去抓。有的被她抓出来了，有的不能。

    她倒好。干脆搬起玩具倒过来，小虫都掉下来了。她又把小虫装回洞穴。

    可是有的是正的，有的是反的。那些装反的自然也因为没有铁片也没有办法钓上来。

    她折腾了几天就没有兴趣了。龙星又找来了一套稍微复杂的玩具来了。

    它由四块长方形的模板组成。每个木板上有四个大小、粗细、深浅都不一样的小洞穴，每个洞穴都有一个形状和砝码一样的小木块正好与它相吻合。

    龙星把这些砝码状的木塞都拔出来，然后一一装上。小家伙看了，也一一拆解下来，然后自己拼装。

    她有的能够装回去，有的就不能。但是，她不是继续拼装，而是放弃。

    自己找别的玩具去玩。龙星认识到小家伙肯定有对新事物的兴趣，可是不能够持久，也没有足够的耐心去解决她遇到的问题。

    赵艳认为给小孩子的玩具太多，导致她不专心玩某一种玩具。游乐场的老板也这样说。

    龙星却认为：小孩子注意力不够集中是很正常的，三岁以下的孩子不需要刻意培养她的注意力，因为她认识的世界还很狭小，正确的做法应该尽可能让她接触新鲜的事物，比如不同类型的玩具、不同的动植物、不同的自然环境。

    如果很小的时候就让她拘泥于几件玩具或者狭小的天地，并且迫使她集中注意力于此类事物。

    她的天性就会受到打压，人们很难发现她真正的兴趣点。在这种思想的指导下，下家伙在家里玩了很多不同的玩具，如玩具飞机、坦克

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』