第二百三十六章 你想怎么处理？ (第2/3页)

利的言语对南笙依旧《互动空间》节目组进行了批判和指责，同时表达了自己身为一个老师对学生的同情和维护到底的决心，并要求做出严肃处理。

    帖子下面的评论数和转发量都很多，南笙没有留意那些内容。她反复看过对比图，然后退出微博又分别进入大赛公众号和榕大官网。

    比赛公示页面上有参赛者简介，这名参赛的学生叫黎雪，榕大设计学院大二的学生。

    南笙肯定自己不认识这个人，但却忍不住心跳微微加速。她转头看向霍霄，语气里带着点兴奋：“我大概……可以找到那个偷U盘的贼了。”

    霍霄正要给赵杨拨号，闻言指尖一顿停下动作：“嗯？”

    南笙走到他身边坐下，指着榕大官网上某个参赛作品展示的页面给他看：“这个，和我U盘里存的一份设计作品一模一样，连尺寸没做改变。当初经管那边的学长创业，开了间校外咖啡馆，找我帮忙做的装修。后来我把这个设计图进行修改后，参加了我们系的比赛，还拿了一等奖。小武哥的这间店铺，很多地方的结构布局和学长那家很像，我就把那时候的一些细节还有理念略做改动照搬了一下。”说到这里，一种哔了狗的情绪涌上她心头，“现在的学生……真是抄袭都不改一改吗？”不改就算了，竟然光明正大的参加比赛。要是悄咪咪用作哪家店铺的设计，还真未必会被人知道，而且也很难追究。

    霍霄挑眉：“既然你那个作品也参加过比赛，为什么你觉得这个人学生一定是从你U盘里看见的设计图纸？”

    “因为当初的比赛完全没有外人知道，就是我们系内的。那时候网络不发达，智能机也不是每个学生都买得起。所以获奖结果出来后在走廊展示了一周，连学校论坛都没发表过。所以最大的可能，就是从

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』