第四百二十九章 试图教化 (第2/3页)

以为，如此大的开支就算是遇到旱情，恐怕赈灾也用不了这么多钱啊！”

    毫无疑问，从经济利好的角度来看。

    大明这一次的东安计划几乎是毋庸置疑的亏本买卖，但朱由检却继续笑着说道：“朕当然明白..可是爱卿知道吗？从朕登基即位以来，朕就有一种预感...未来的十几年时间里，大明的天气、环境将会一天不如一天，今年有旱情难道明年就没有吗？”

    这句话让毕自严瞬间神情一变。

    “陛下..您是说，这样的大旱..或许今后会成为一种常事？”

    “没错..所以朕才想要尽快的将移民计划运转起来，何况如今荷兰人、带英人两国相互掐的不亦乐乎，浪费这个大好机会..”

    “南洋，将来可就难取了！”

    ....

    朱由检在除了大明本土外（蒙古三省归属于本土）外一律推行的都是儒学圣贤的教育手段。

    也就是说：每一个属地、属国的孩童或者读书人，都要逐步学会大明的传统文化，尤其是孔孟之道更是如此。

    但是对于新学、对于科技类的知识。

    一概不允许传授，就连新式学堂在很多地方都是严格禁止设置的，彻底打断了很多黑心的商人。

    觉着大明既然现如今大肆打击那些以坑蒙拐骗为主的民办新式学堂，那还不如直接将这种学堂开到海外去。

    毕竟，再穷困潦倒的地方。

    往往都是有一些富得流油的贵族存在，只要和他们讲清楚..只有参加新式科举，才能够成为大明的一名官员，并且回到本土。

    那么这样的诱惑力，毫无疑问都将会是巨大的。

    只不过在朱由检的严格限制之下，新学，被朱由检视为需要严格管控的内容。

    尤其是大明皇家图书馆，如今已经彻底禁止所有人将内部的书籍带出，能够接受公众浏览的也几乎没有专业性太强的新学书籍。

    基本上，都是一些科学启蒙，十万个为什么（精编删减版），这样的

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