第25章 练字 (第2/3页)

知晓里面的含义？

    汪彤儿论语在上小学时就接触过了，十多年来也忘了七七八八的，再加上那时学的又是简体字。

    因此读繁体字时刚开始还有点转不过弯来，这会儿已经读顺口了。

    毕竟是自己读过熟悉的书呀！

    这些都得感谢自己的外公，兄妹俩小时候起就受他老人家熏陶着古文言类的国学，其中包括这本论语。

    外公不是想把他们兄妹俩培养成读死书的书呆子，只是让他们能够了解古代文化的精髓而已。

    嘿嘿！

    如果世子爷拿的是本三字经的话，自己还能背给他听呢！

    她不但会读还能解释，于是，把这一页读完就说出译文来：“孔子说：几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点，就对照着改正自己的缺点······”

    啧！

    不会吧？

    难道是个神童？

    谢玉珩眯起灼热的眼眸显示出不可置信，只这一注香的时间里她不但会读还诠译得如此精辟！

    不是神童还有其他可解释的？

    他是知道这小姑娘很聪明的，前世里在娘亲那儿，几个小婢子无事玩九连环，只有她玩得最顺溜。

    “来，练字。”谢玉珩惊诧之余，心想着看她练字有没有识字学得快？

    识字跟写字都非一日之功就能学会的。

    特别是一手漂亮的字，更是要十几个寒暑每日苦练下来的成果。

    “你把自己的名字写给我看。”

    “哦。”

    汪彤儿在他笔筒里挑了一支小号紫毫，她的右手五个小手指全派上用场，用“擫、压、钩、格、抵”的方法将笔执稳，使手指各司其职，各尽其力，对立而统一于笔管。

    五指执笔，其中留有空间，执笔就轻松自然，用笔也能灵活自如。

    诶？

    谢玉珩忘记几天前她是不是这样执笔的呢？

    还是之后自己手把手教后的成果呢？

    那时自己只是感觉到她写的字太丑了些，还真没注

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