第一零四章 今处燕地,当立燕歌 (第3/3页)

方面的问题？你的视角该看这些问题？”

    马汉被训的低着脑袋装憨厚。

    “你是图上作业参谋，要接收的是海量的情报。你要像眼球一样，该聚焦的聚焦，该模糊的模糊掉。不管多重要的情报，哪怕是拿命换来的珍贵情报，只要处于模糊区，就必须扔掉。”

    李轩对马汉装憨习以为常了，语气放缓道，“北方军时下规模很小，你现在处理个后勤统筹，就已经被细节干扰。随着信息量的加大，要处理问题的增多，你眼中看到的拙劣锯子，将层出不穷，会呈几何级增长。

    我让人给你做了颗树的模型，树干刨开了一半，有茂密的深根，干枝叶齐全。我用朱笔在树的根，干，枝，都描了红线，粗细多少不等。你每天给我回去看，直到通过拟像，把你对复杂的后勤理解给我简单化。

    一个月之后，你用另一个树以外的模型，给我把你对后勤系统运行架构的认知，给我摆出来。你要是到时摆不出来，我就不在你身上浪费时间了。我以为你有天赋，如果我错了，我就会及时纠正我的错误，你明白了么？”

    “明白。”马汉大吼了一声，脸色涨红。

    “滚蛋。”

    李轩不耐烦的一摆手，“架你的桥去。”

    “是。”马汉又是一个立正，转身跑了。

    “小弟，你这学生又惹你生气了？”

    被马汉的吼声惊动，刘备笑呵呵的靠了过来，众人皆把王朝马汉，张龙赵虎看做李轩的学生。

    这年头老师与弟子的关系很多种，远近亲疏各不同。

    最高的弟子是内室弟子，长随恩师，就住老师家，不避师娘，老师出门就牵马坠蹬当马夫，情同父子，恩师亡故，则接衣钵。

    其次，是弟子到老师家学，就叫及门弟子，这是正式弟子。

    子曰：“从我于陈、蔡者，皆不及门也。”就是说那时候跟我的学生，实际都不是正式弟子。

    老师教正式弟子，让正式弟子再教学生，后者就成了次相授业弟子。

    若是连次相都没有，送名师点礼，老师一点头，认了这个学生了，但不教，只给个老师弟子的名头，就叫著录弟子了。

    帮派都是一样的，门生帖，拜在门下。

    再次就是开坛讲法式的了，来听过公开课，自称某某的学生。名师一般既不否认，也不承认。最大的蔑视，就是无视。

    冒称没事的，学生一称王，一登基，龙袍一披，老师马上就跪了：“真是我的好学生啊。”

    可学生要是端个碗跪了，那老师就风轻云淡了，一般是看不见的。

    比无视更差的就是李轩这号了，见都没见过，但崇拜一个老师，自认学问是从这位老师那里来的，就会自称苟子座下之奴，阳明先生门下一走狗。

    李轩就是很多老师的座下奴才，门下走狗。

    公孙瓒，胡人，很多英雄豪杰，鸡鸣狗盗之辈，都是他的老师。

    


    


    ！

    


    


    

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