第2章 智慧少年:读万卷书行万里路 (第2/3页)
若地扫地,司马懿看到诸葛亮镇定自若地在城楼上弹着古琴,不禁感到慌张,害怕进入城中受到埋伏,立刻仓皇而逃。诸葛亮多么冷静啊!诸葛亮多么智慧啊!你在生死攸关之时,居然能想出‘空城计’,这个绝妙的计策,硬是将司马懿吓得慌忙撤退了,这样的智慧与魄力,谁能做得到?谁能比得上?”
子涵也分享道:“翻开海明威的《老人与海》,看到这样一个扣人心弦的故事。老人驾着小船,在海面上钓鱼,突然,一条大鱼上钩了。那条大鱼不停地摆动,溅起一阵阵水花与波浪,想摆脱掉老人的鱼钩,但是老人仍坚定地持着鱼杆,目光如燃烧的火焰,头上早已冒出豆大的汗珠,紧咬着牙,似乎要咬碎世间所有的困难。苍老的手掌胀得通红,如同里面流淌着岩浆,本显无力的胳膊,却突然那么刚劲有力,让人不禁联想到一个成语——钢筋铁骨。老人立在船头,朝着大鱼大喊一声:‘你永远别想打败我’!这位老人的意志是何等坚定啊!这位老人的信念是多么顽强啊!这位老人的勇气是多么令人敬佩啊!大海是辽阔的,但是老人心中顽强的精神比大海更为辽阔,海中的鲨鱼固然是可怕的,但是老人这种敢于与鲨鱼不断周旋的勇气,更令人敬畏呀!在《老人与海》中旅行,我感受到了勇敢、顽强以及面对困难、永不屈服的精神品质。这种精神在我的人生道路上,就如同一盏盏明灯,即使在漆黑的道路上,我的心中仍有前进的方向!”
梓熙听得入了迷,感慨地说:“当我听到同学们讲述的一个个精彩的故事,犹如在我的眼前涌现,身临其境。这时,我仿佛沉浸在了文字的世界中,在书的世界里旅行,为我的人生增添了无穷的智慧与力量。”
子涵接着说:“当我在红色文化基地里,我领略了许多历史人物的风采,有开创新中国的****毛爷爷,历史上伟大的改革家,以及有着英雄情怀的现任领导人。历史人物的伟大事迹,让我们折服,十分敬佩。难忘的青少年研学旅行让我感到了快乐,受益匪浅。书本上可以让你了解一些事物,但亲身经历又会有不同的感受,读万卷书不如行万里路。世界在进步,科学在进步,我们更要进步!”
梓宸奶声奶气地说:“书籍是前人智慧的结晶。通过阅读书籍,我们可以学习并积累人类几千年沉淀的知识。”
雨萱认真地说:“读书是一件美好的事,既要好读书,又要读好书。作为新时代的我们,应该多读书,读一些对自己有益的书。”
子涵想了想,说道:“或许你想去世界走走,但是现在没那时间,也没那经济实力,那就读一些记录各国风情的书吧,让作者带着你遨游世界。”
煜翔若有所思地说:“读书与走路本来是两件互不相干的事,却被古人的一句‘读万卷书行万里路’联系在了一起。细想起来,读书与走路的确有着相似之处。”
子涵点点头,说道:“一本好书可能让你有‘山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村’的顿悟,从此改变你的命运。”
雨萱开心地说:“一本好书会陶冶人的情操,心灵仿佛被圣洁的光芒照耀,豁然开朗,往日的烦恼也随之烟消云散。”
茁熠也说道:“一本好书也会让人的心境得到升华,人生的目标更加高远。”
禹傲补充道:“一本好书可能会引导你走向致富的道路,可能给你带来健康幸福。”
子涵认真地说:“书的更深层意义在于,书是人们获取知识的宝库,是进步与成功的阶梯,是前人经验的总结,是少走弯路的捷径。而旅行带给我们的不仅是身心愉悦的享受,更多的是人与人之间的真情交流。欣赏到大自然的奇妙神工,领略到各地不同的美景和风情,丰富你对世界认知,旅行也像读书一样 ,读山山水水,读人生百态,读风土人情。而读书则是心灵的旅行,是在淡墨飘香的字里行间里游走,获取的是一把开启智慧大门的钥匙。”
梓熙坚定地说:“我们要多读书,读好书,经常出去走走,只有这样才会丰富我们的知识和阅历。”
子涵兴致勃勃地说:“我国著名的地理学家、旅行家、中国地理名著《徐霞客游记》的作者徐霞客,被称为‘千古奇人’。其一生志在四方,不避风雨虎狼,与长风云雾为伴,以野果充饥,以清泉解渴。足迹遍历北京、河北、山东、河南、江苏、浙江等16省,所到之处,探幽寻秘,并记有游记,记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。对各地名胜古迹、风土人情,都有记载。徐霞客在跋涉一天之后,无论多么疲劳,无论是露宿街头还是住在破庙,他都坚持把自己考察的收获记录下来。他写下的二百四十多万字的游记,成为了中国地理研究的无价之宝。为我国的地理科学做出了巨大贡献。为了纪念这位伟大的旅行家,国家已把徐霞客游记开篇之日(5月19日)定为中国的旅游日。”
煜翔回忆起往事,脸上浮现出一丝不好意思的神情:“以前,做老师的妈妈告诉我,书本里有很多我们不知道的秘密,有很多我们不清楚的知识,我半信半疑。妈妈带我去图书馆看书,我随手拿了一本《知识大全》,上面写道:水是自然界最熟悉、最常见的自然物。水有时流动,有时结成坚硬的冰,当温度变成零度时,水会变成冰,当温度慢慢升高时,冰就会融化成水。看到这段话,我想:每天都在用的、喝的水是这么的神奇。放寒假了,凛冽的寒风呼呼地吹来,冻得我直打哆嗦,地里都结冰了。傍晚,我们走在去水库的路上,远远望去,整块冰地在太阳的照射下像一面大镜子。走近了一看,好厚的冰呀!我瞪大眼睛,张大嘴巴,激动得都说不出话来了。我找到一块薄点的冰,一下子就用力地跳了上去。‘咔’的一声,冰块就碎了,仔细看,这些碎片就像钻石一样,晶莹剔透,闪闪发光,好看极了!我想带一个‘钻石’回去,谁知捧在手心里的‘钻石’,不到1分钟就化成水了。妈妈说‘我们的体温在36度左右,所以这一小块冰就会融化成水。’这时我的手是冰冷的,但心里是暖暖的,快乐的。后来,我又把果汁倒在一个杯子里,放在室外面,第二天一早跑去一看,都结成冰了,这就是我的自制冰激凌!后来拿到家里过了一段时间,‘冰激凌’又慢慢的化开来了……”
雨萱眼睛亮晶晶的,连忙说道:“是啊,读了书,再去真实的体验一下,这样会觉得更加有趣和神奇,也会有更多的发现和收获哦!”
子涵微笑着点点头:“作为一名学生,不仅需要读书,还要多走多看,增长见闻,增加阅历,这就是所谓的‘读万卷书,行万里路’。”
茁熠想起了自己的经历,说道:“去年春天,妈妈带我去农村的农田。来到农田边,映入我眼帘的是一望无际的‘韭菜地’,满地的‘韭菜’绿油油的,仿佛是勤劳的农民们在田野里铺上了一层厚厚的绿地毯。一眼望去,犹如一大片绿色的海洋,令人心旷神怡。我不禁感叹:‘这些‘韭菜’长得可真旺盛啊!’妈妈听了,笑着对我说:‘孩子,你可真是城里长大的孩子,这可不是什么韭菜,这是粮食农作物小麦的幼苗——麦苗。’我的脸‘唰’地红了起来,心想:会不会班里有的同学也像我一样对农村生活不了解,错把麦苗当韭菜呢?他们会不会把狗尾巴草当做谷穗或是把鸭子当做大白鹅呢?我不由地担心起来,果然,多读书是好的,但一路上的风景更需要亲身体会。”
禹傲认真地说:“作为学生,学习是我们的首要任务,但也不能只是学习教科书上的知识,而是要将书本上学到的知识用到实践中去,以便更好地理解和运用,从而不断地在社会中学会更多的知识和技能,这样才能得到真才实学。正如‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行’告诉我们的道理一样,没有亲身实践,就不能很好地理解书本上的知识,要适当地将学习和生活结合在一起,才能学‘活’知识。”
梓宸奶声奶气地说:“‘读万卷书,行万里路’是古人留给我们的古训,这应该成为我们学习的准则之一。”
煜翔一脸敬佩地说:“伟大的革命家周恩来先生为中国的革命事业做出了巨大的贡献,他从小就励志要发奋读书,将来报效祖国。在周恩来上学的时候,他的老师问过一个问题:‘你们为了什么而读书?’有的人说:‘为了过上好日子!’有的人说:‘为了在社会上立足!’只有周恩来显得与众不同,他说:‘为中华之崛起而读书!’多么振奋人心的话啊!他的老师当即就说:‘好,你将来一定要为中华之崛起去奋斗,相信你将来一定能成大器’!听了老师的一番话,周恩来更加心情澎湃,暗暗下定决心,一定要将中国从黑暗统治中解脱出来。在这以后,周恩来把全部的心血与精力都放在了中国的革命事业上。周恩来说要为中华之崛起而读书并不是空话,他将这句话付诸了行动,所以,他最后成功了。”
子涵神情庄重地说:“这是周恩来爷爷给我们留下的宝贵财富,我们应该把它传承下去。我们在读书的时候,也应该定下一个目标,这个目标可以不那么大,但一定要有,在这同时还要去实践,才能真正的学到书本中的知识。我们也许不能做到像周恩来爷爷那么大的成就,也许暂时不能领会读书的真谛,但我们可以试着一步步地去实现,去积累,只要这样,我们总有一天会实现‘读万卷书,行万里路’。”
煜翔若有所思地说:“一个人如果只是读过许许多多的书,但从未走出家门,看看远方的世界。那么,他虽然知道许多知识,但从未亲眼见过,只能说他‘知道’相关的传说。但如果一个人只是走出家门,看过远方的世界,但是从不读书,并不了解那个世界的一草一木,只能说他‘见过’远方。”
茁熠接着说:“我国古代的名将岳飞,小时候家乡洪水,家道中落,只能在王员外家借住,却没有经济来源。但是他勤奋好学,从小以沙土为纸,以棍棒为笔,从母亲那里学来知识。后来遇上了周侗师傅,又教他习武。长大后成了一名精英,并走向各地去参加武艺比试,最终才能‘精忠报国’。这就是读书和实践相结合的力量。”
子涵总结道:“有的同学,老师问任何课外问题,几乎都能对答如流,但却不能用自己的语言描述出来。当问起如此博学的原因时,答案很简单:看书。但我认为,这不足以表达出这类同学的学识渊博。只能被称为:听说过。但从未身临其境,从未亲身感受,所以无法用自己的语言来描述,无法用自己的感情来表达。还有的同学,总是喜欢说去过这儿,去过那儿,但却从说不出游览之地的任何历史典故、风土人情、美食美味,所有的赞叹就是一个词:好玩!如此鲜明的对比,将‘读万卷书,行万里路’这句话体现得淋漓尽致!没有知识的支撑,万里路只是一路顺风;没有万里路的支撑,知识只是纸上谈兵。而知行结合,知识是良师,万里路是益友,有了良师益友,人生处处坦途!一个真正学识渊博的人,是‘读万卷书,行万里路’的人。只有这样的人才能把知与行相融合,才能用广博的知识,独到的见解哺育心灵,充实自身,回报社会,报效祖国!”
煜翔感慨地说:“阅读是一个通过共鸣、共振来自我证明的过程。当你在书中找到与自己内心契合的观点、情感时,那种感觉真的很奇妙。”
雨萱开心地说:“阅读,是一个陶冶情操、丰富想象的一个好方法。每次读故事书的时候,我都感觉自己像进入了一个全新的世界,和故事里的人物一起冒险。”
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