第一百四十一节：我们都是疯子 (第2/3页)

的一员。

    但是她看着电脑屏幕，却不知道从何入手。

    这部影片可以写的点实在太多了。

    从浅表来说，可以说《飞越疯人院》对于现在正闹得火热的电疗治疗网瘾的问题具有深刻的意义看到王明被强迫进行电击治疗时那悲惨痛苦的模样，那些家长们还会愿意将自己的孩子送进那些网瘾戒除机构中去吗？

    之后王明被切除了额叶之后痴傻的模样，则是对额叶切除手术起了挑战，很可能掀起一波反对该手术的浪潮。

    这并不是臆想，一样事物的出现总伴随着两方面的声音，额叶切除手术虽然在治疗精神病患者方面作用突出。明者还获得了诺贝尔医学奖，但是没有什么东西是永远对的她刚才搜索了一下，现反对声不少，只不过这些声音都是零散的，而《飞越疯人院》无疑可以成为一位领军者。

    这些都是从浅表上来说可以写的点，而更深层次的方面，可以写的点就更多了。

    这部电影表面上是说疯人院，但是却是在说我们所生活的这个现实社会。

    现实世界就是一个巨大无比的疯人院，我们都是精神病人，按照上位者的意念在生存。导演的意图似乎是呼吁人们像王明一样勇敢地站出来抗争。去打破这层牢笼，追寻自由。

    但是叶琳想找些新鲜的东西出来，于是她想到了最后那个结局，想到了巴特的笑容。想到了巴特母亲、那位酷似李慧的年老女人的笑容。

    在初看到这个镜头的震撼之后，她在回家的路上反复把这个镜头思索了好多遍，越来越觉得这个结局未免有些刻意了，逼格不是太高，但是当她想要寻找新视角的时候，却赫然现这个镜头有着她之前从未思索过的一层含义在里面。

    想到这里后。她激动得双手颤抖。

    然后她开始打字了。

    “今天去看了《飞越疯人院》，想到了自己。”

    “我也是精神病患者，”

    “我和那些精神病患者一样默默忍受着一切：我默默忍受着小学就有的小队长中队长大队长三道杠的分级制度，默默忍受着上课不能喝水课本要放在左上角进教室要喊报告，默默忍受着家长说不

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