12.北电应对.接受专访.社会反响 (第3/3页)

纹送到门口。

    “光明同学，明天上午九点，别忘了。”刘国殿叮嘱道。

    “不会忘的，刘院长。”

    看着阳光明和姜纹上车离开，刘国殿站在门口，对身边的几人感叹：“这个孩子，不简单啊。沉稳，有主见，说话条理清晰。将来必成大器。”

    “是啊，捡到宝了。”谢非笑道，“我都有点迫不及待想开始上课了。”

    第二天上午八点半，阳光明独自来到北电。

    他穿着简单的白衬衫和牛仔裤，但整个人透出的从容气度，让人无法忽视。

    李明主任已经在行政楼门口等他，领他来到准备好的小会议室。

    会议室不大，但布置得整洁庄重。长条会议桌的一侧已经摆好了录音设备，另一侧放着几把椅子。墙上挂着北电的校训和历任校长的照片。

    “青年报的记者马上就到。”李明说道，“这次采访的是他们的资深记者王雪，在文教领域很有影响力。她问什么你就答什么，放轻松，就像昨天跟我们谈话一样。”

    “好的，李主任。”

    正说着，会议室的门被推开，一个三十多岁、短发干练的女记者走了进来，身后跟着一个拿着相机和笔记本的年轻助手。

    “王记者，这位就是阳光明同学。”李明介绍道。

    王雪眼睛一亮，快步上前，伸出手：“阳光明同学，你好。我是青年报的王雪。”

    “王记者好。”阳光明与她握手。

    他的手温暖干燥，握手的力度恰到好处，眼神清澈坦然。

    王雪心里暗暗点头。做了这么多年记者，她见过太多人，眼前这个少年给她的第一印象极好——自信而不张扬，沉稳而不老气。

    “那我们开始？”王雪问道。

    “好的。”

    几人落座。王雪的助手调试好录音设备，相机也准备就绪。

    李明主任坐在一旁旁听，但不参与。

    “光明同学，不介意我这么称呼你吧？”王雪打开笔记本，语气温和。

    “不介意，您随意。”

    “那好，我们开始。”王雪进入工作状态，“首先，还是要恭喜你，成为今年的文科全国状元。五百三十四分，这个分数非常惊人。”

    “谢谢。”阳光明微笑。

    “第一个问题，也是很多人最想问的：为什么选择北电？以你的分数，国内任何一所大学、任何一个专业都可以随便挑。”

    阳光明早已准备好答案：“因为热爱。我对电影艺术有着浓厚的兴趣，导演工作是我明确的职业方向。分数只是衡量某一阶段学习成果的方式，它不应该成为束缚个人选择的枷锁。”

    “但很多人认为，这是人才的浪费。你怎么看？”

    “我不这么认为。”阳光明摇头，“将个人兴趣、天赋与未来职业相结合，才是对‘人才’最好的使用。电影是综合艺术，需要多方面的知识和素养。我在文化课上的积累，将来同样可以运用到电影创作中。这怎么能叫浪费呢？”

    王雪快速记录着，继续问：“报道中提到，你真正想学的是导演，但今年北电导演系不招生，所以你才报了表演系。我听说，现在学校给了你双学位的待遇，导演系主任亲自指导，你满意这个安排吗？”

    “非常满意。”阳光明诚恳地说道，“我很感谢北电领导的理解和支持。这个安排既尊重了我的报考志愿，也满足了我学习导演的愿望。谢主任是业界著名的导演和教育家，能在他指导下学习，是我的荣幸。”

    “你参演了姜纹导演的《阳光灿烂的日子》，这部电影入围了威尼斯电影节。这次经历对你有什么影响？”

    阳光明略作思考：“影响很大。四个月的拍摄，让我对电影制作有了更直观、更深入的了解。

    姜纹导演对艺术的执着和精益求精，也让我深受感染。更重要的是，这次经历让我更加确信，电影是我想要投身的事业。”

    “你九月份要去威尼斯？”

    “对，随剧组主创一起去。这是一次难得的学习机会，能亲身感受国际顶级电影节的氛围，观摩世界各国的优秀作品，我很期待。”

    王雪点点头，换了个角度：“现在社会上对‘状元该去何处’有很多讨论。你认为，社会应该如何看待状元们的选择？”

    阳光明坐直身体，这个问题他思考过很久。

    “我认为，社会应该给予更多的包容和尊重。”他缓缓说道，“每个状元都是独立的个体，有自己的兴趣、志向和人生规划。有些人适合科研，有些人适合从政，有些人适合艺术。多元化的发展路径，才是健康的社会生态。”

    “状元只是一个称号，它代表了过去十二年的学习成果，但不应该定义一个人的未来。我们应该鼓励年轻人根据自己的内心做出选择，而不是被社会的期望所绑架。”

    王雪停下笔，认真地看着他：“这些话，不像是一个十七岁少年能说出来的感悟。”

    阳光明笑了笑：“可能是我平时喜欢思考这些问题吧。而且，这段时间的舆论，也促使我想了很多。”

    “最后一个问题。”王雪合上笔记本，但录音设备还在运转，“你对未来有什么规划？或者说，你希望自己成为一个怎样的电影人？”

    阳光明望向窗外，北电校园在夏日的阳光下显得宁静而充满生机。

    “我希望自己能成为一个有思想、有情怀的电影人。”他收回目光，看向王雪，“电影不仅仅是娱乐，它也是记录时代、表达思考、传递情感的艺术形式。我希望将来能够拍出既有艺术价值，又能触动观众内心的作品。”

    “具体的规划是，在北电打好专业基础，多学习，多实践。如果有了灵感，也可能在学习的同时稍作实践。但无论如何，我都会坚持对电影艺术的热爱和追求。”

    王雪关掉录音设备，站起身，再次伸出手：“谢谢你，光明同学。这次采访很愉快。你的想法和态度，会通过我们的报道传递给更多人。”

    “应该是我谢谢您，王记者。”阳光明与她握手。

    采访结束，摄影记者又为他拍了几张在校园里的照片。

    阳光明穿着简单的白衬衫和牛仔裤，站在北电标志性的校门前，或者走在林荫道上，笑容明朗，眼神坚定，充满了青春的朝气和对未来的自信。

    当天下午，王记者整理好稿件，开始撰稿。

    第二天，一篇题为《状元的电影梦：专访选择北电的阳光明》的长篇专访，在《京都青年报》文教版头条位置刊发。

    文章详细记录了采访内容，客观呈现了阳光明选择北电的心路历程、对电影艺术的理解、以及北电为其制定的特殊培养方案。

    文中引用了阳光明多段富有哲理和说服力的回答，也描述了他在采访中表现出的从容与睿智。

    文章最后写道：“当千军万马挤过高考独木桥，社会习惯性地将最高分的学子引向某几条‘正统’路径时，阳光明的选择，像一颗投入平静湖面的石子，激起了关于人才标准、成才路径多元化的思考。

    也许，我们应该给予年轻人更多的信任和空间，允许他们遵循内心的热爱，去探索属于自己的精彩。

    而北京电影学院的特事特办，则让我们看到了高等艺术学府在人才培养上的灵活与担当。

    祝福这位清醒而坚定的少年，愿他的电影之路，星光璀璨。”

    这篇报道一出，迅速被多家媒体转载。

    舆论风向开始发生明显的转变。

    之前那些质疑“浪费人才”的声音，在阳光明清晰有力的自述和北电极具诚意的方案面前，显得单薄而武断。

    更多的人开始反思：为什么状元就不能追求艺术？凭什么认为学电影就不是“正途”？北电的双学位方案和大师亲自指导，难道不是对顶尖人才最好的珍惜和培养吗？

    支持、理解、赞赏的声音渐渐成为主流。

    人们开始用更开放、更包容的眼光看待这个“非典型”状元的选择。

    阳光明这个名字，不再仅仅是一个引发争议的符号，而逐渐成为一个有思想、有追求、敢于坚持梦想的鲜活榜样。

    街头巷尾的议论，也从最初的惊讶不解，变成了好奇和期待——都想看看这个选择了不同道路的状元，未来到底能走出怎样的一片天地。

    而处于风暴中心的阳光明，在专访见报后，便再次关掉了大部分对外联系。

    四合院恢复了往日的宁静。

    眼下，阳光明更关心的是即将到来的威尼斯之行，以及九月开学后，真正开始的大学生活。

    蝉鸣依旧，夏风穿过庭院。

    书房里，录像机再次运转起来，书页轻轻翻动。

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