第16章 学校怎么选 (第1/3页)

    给秋天明选学校，成了白晓婷最近的头等大事之一。

    她不缺钱，林天纵给的赡养费和她自己公司的进账，让她有足够的底气。

    内心深处，她几乎是将这个七岁的大儿子，当成了童年那个匮乏、被剥夺了机会的自己在抚养。

    她要把自己曾经缺失的一切，最好的教育、最好的资源、最好的环境，加倍地补偿给他。

    天海城顶尖的公办、私立小学，她都列入了考察名单。

    今天参观的这所“启慧国际双语学校”，是私立中的翘楚。

    校园占地广阔，设施极尽奢华，恒温游泳池、标准赛道的体育馆、堪比专业剧场的艺术中心……穿着精致校服的孩子们举止大方，外教比例高得惊人。

    陪同参观的家长们也大多非富即贵，言谈间不经意透露出的信息，不是某个上市公司，就是某个显赫的姓氏。

    白晓婷安静地观察着，她注意到一对夫妻，与周围环境有些微的格格不入。

    妻子显然精心打扮过，穿着她认为最得体的套装，但逃不过白晓婷的毒辣眼光，价值有限。

    丈夫则有些心不在焉，眉头微蹙。

    那妻子似乎很想融入其他家长的圈子，见到落单的白晓婷，便热情地搭话。

    “这位妈妈，也是来给孩子看学校的？你家是男孩女孩？”

    “男孩。”白晓婷微笑回应。

    “哎呀，真好！这学校真是没得说，你看这环境，这师资！以后孩子的同学都不知道是多厉害的家庭呢！”

    妻子语气兴奋，带着一种对未来的憧憬，她顺势问道。

    “您是做什么工作的呀？我看您气质真好。”

    白晓婷神色不变，坦然道：“我做销售的。”

    果然，那妻子脸上的热络瞬间冷却了几分，笑容变得有些敷衍。

    “哦，销售啊……那也挺好。”她很快找了个借口，转身去和另一位拎着爱马仕包包的太太搭话了。

    白晓婷心里嗤笑一声，并不在意。

    这种势利眼，她见得多了。

    参观结束，家长们陆续走向校门口。

    白晓婷心里却在权衡：学校硬件、软件无疑都是顶级的，这里的同学背景也确实显赫，对于积累所谓的“人脉”或许有帮助。

    但是，这里真的适合天明吗？

    那个敏感、早慧，刚刚从普通环境来到她身边，尚未完全建立起安全感的孩子。

    将他骤然投入这样一个完全由财富和权势定义的、竞争激烈甚至可能充满比较的小社会，会不会是一种拔苗助长？

    正思忖间，校门口传来的争吵声打断了她的思绪。

    正是刚才那对夫妻。

    妻子的声音激动而尖锐：“为什么不能再考虑？这里是启慧！”

    “你知道这意味着什么吗？意味着我们的儿子从小接触的就是这个社会最顶尖圈层的孩子！”

    “他们以后就是他的同学，他的人脉！这是花钱都买不到的资源！”

    丈夫一脸疲惫和无奈，压低声音试图讲道理。

    “我知道是好学校！但一年三十多万的学费，这还不算其他杂费、活动费！”

    “这几乎是我们两个人收入的三分之二了！我们拿什么供？房子不买了？生活不过了？为了一个小学，把整个家都掏空，值得吗？”

    “目光短浅！”妻子几乎要哭出来。

    “现在投资教育就是投资未来！等他长大了，有这些富豪同学帮衬，还怕赚不回来吗？”

    “我不管，我就要我儿子读最好的学校！”

    白晓婷默默地从他们身边走过，坐进自己等候在路边的车里。

    车窗隔绝了外面的争吵，但那些话语却在她脑中回荡。

    “人脉……富豪同学帮衬……”

    她靠在椅背上，闭上眼。

    曾几何时，她也曾像那个妻子一样，坚信挤进某个圈子就能改变命运。

    但在奢侈品店，在4S店，在林家，她看得太清楚了。

    所谓人脉，本质是价值交换。

    一个孩子，如果自身没有足够的实力和底气，仅靠着父母咬牙硬撑送进贵族学校，大概率只会成为圈子里的边缘人，甚至因为家境落差而产生自卑心理。

    那些权贵家庭的孩子，从小耳濡目染，精明得很，岂是那么容易就被“攀附”上的？

    那个丈夫的顾虑才是现实的。

    强行闯进去，代价可能是整个家庭生活质量的崩塌和巨大的心理压力。

    她睁开眼，眼神恢复了清明和冷静。

    她要给天明的，是“最好”的，但未必是“最贵”或“最显赫”的。

    最适合的，才是最好的，但是，什么才是合适的呢。

    白晓婷回到家，推开门，看到的一幕让她心头微暖。

    以前在林家做事、被她高薪挖来的阿琴姐，正耐心地陪着两个孩子。

    阿琴姐四十多岁，面容慈祥，做事稳妥。

    七岁的秋天明正拿着一本图画书，一字一句地念着，他的普通话还带着点难以完全消除的乡土口音，显得有些吃力。

    林星遥则像个十足的捧场王，坐在哥哥旁边，仰着小脸，每当哥哥读完一句，他就用力拍着小手，奶声奶气地夸赞。

    “哥哥棒！哥哥厉害！”

    秋天明被弟弟夸得有些不好意思，但眼睛里闪着光，显然很受用。

    他看到白晓婷进来，眼睛一亮，喊了声：“妈妈！”

    林星遥也立刻摇摇晃晃地扑过来抱住她的腿，撒娇道。

    “妈妈！哥哥讲故事！”

    琴姐笑着站起来：“白小姐回来了。明明很懂事，一直在教弟弟认字呢。”

    “星星现在可喜欢哥哥了，一下午都黏着，找不到哥哥才着急，妈妈不在反倒没那么伤心了。”

    白晓婷弯腰抱起小儿子，又摸了摸大儿子的头，心里那块关于学校选择的石头，似乎又落下了一些。

    天明刚刚开始适应新的环境和语言，内心依旧敏感。

    把他骤然丢进一个遍地权贵、孩子们从小耳濡目染阶层意识的环境里，他那点微末的口音和与周围格格不入的过往，很容易成为被歧视、被排挤的靶子。

    她拼命爬上来，不是为了让孩子去承受她曾经受过的那种眼光的。

    安抚好两个孩子，白晓婷走进书房，打开了电脑。

    她需要更冷静、更理智地筛选。

    她在几个本地知名的家长论坛和社群发了求助帖，模糊了自身情况，只说是刚转学来天海城。

    询问有哪些公立小学在学风、师资和对孩子包容性方面口碑较好。

    帖子发出后，回复纷至沓来。

    很快，一所名为“甸蓝实验学校”的公立名校反复被提及，赞誉颇多。

    她仔细查阅了资料：历史悠久，师资力量雄厚，注重素质教育，校风严谨又不失活泼，最关键的是，论坛里许多家长提到。

    这所学校因为其特殊的办学背景，部分共建单位子弟，生源相对多元，老师也比较注重引导孩子平等互助。

    白晓婷心动了。

    这听起来，似乎是更适合天明过渡和

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