第222章 书房谈话 (第2/3页)

的技术研发部门和技工学校。这两年，厂里一直在谋求转型，在自动化控制、精密加工这些领域，投入了不少资源。但你也知道，咱们这小地方，真正的高端技术人才，难招，也难留。”苏建国说着，从写字台抽屉里拿出一份文件，递给聂枫。

    聂枫接过来，是一份打印出来的、关于市机械厂与省城某工业大学联合举办“定向委培班”的简介和招生简章。内容大致是，厂里选拔优秀的、有潜力的青年工人或职工子弟，送到省城的大学进行为期两年的专业培训，学费、住宿费由厂里承担，每月还有生活补贴，毕业后回厂工作，直接进入技术或管理岗位，有编制，待遇从优。条件很诱人，尤其是“有编制”和“待遇从优”这两条，对很多普通家庭出身的孩子来说，简直是鲤鱼跳龙门的机会。

    “这是厂里和工业大学合作的一个项目，已经办了两届，效果不错。”苏建国指着文件解释道，“主要是培养自动化控制、机械设计这些方面的应用型人才。但今年，厂里领导有个新的想法，想增设一个‘数理基础强化班’，从应届高中毕业生里，选拔数学、物理底子特别好的苗子，也送到工业大学去，不局限于机械专业，可以选数学、物理、甚至计算机这些更基础、更有前景的专业。厂里同样承担所有费用，提供补贴，但要求是，大学期间，寒暑假需要回厂里实习，参与一些技术攻关项目，毕业后的去向，可以灵活商量，不强制回厂，但希望优先考虑与厂里有合作关系的单位，或者，厂里可以出面，推荐到更好的地方去。”

    苏建国说完，目光灼灼地看着聂枫：“聂枫，你的情况，我了解过。你的数学天赋，是咱们市里这么多年都少见的。如果你愿意，我可以推荐你进入这个‘数理基础强化班’。以你的成绩和这块金牌，加上我的推荐，基本是十拿九稳。这样一来，你大学四年的学费、生活费，完全不用愁。甚至，你母亲的治疗费用，厂里也可以考虑，以困难补助或者借款的形式，给予一定的支持。而你需要做的，就是在大学期间，打好基础，学有所成。寒暑假回来，用你的所学，为厂里解决一些实际问题。这既是实践，也是回报。毕业后，你的选择会多很多，无论是继续深造，还是进入更好的单位，有了厂里这段经历和我的推荐，都会顺畅很多。”

    条件，可以说非常优厚。几乎解决了聂枫眼下和未来几年所有最迫切的现实问题。学费、生活费、甚至母亲的部分药费，都有了着落。而他需要付出的，似乎仅仅是寒暑假的“实习”，以及未来就业时对厂里的一种“优先考虑”。对于一个出身贫寒、背负重担的少年来说，这无异于雪中送炭，是一条看得见、摸得着的康庄大道。

    聂枫的目光，从文件上那些印刷规整的字句上缓缓扫过。他没有立刻被这“馅饼”砸晕。多年的困苦生活，早已教会他一个道理：越是诱人的条件，背后可能绑缚着越坚韧的绳索。苏建国的提议，看似给了他极大的自由和选择空间，但“定向委培”、“厂里推荐”、“优先考虑”这些字眼，本身就意味着一种无形的绑定。一旦接受，他就被打上了“机械厂”的烙印。他的学业，他的实践，甚至他未来的职业选择，都将与这个厂，与眼前的苏建国，产生千丝万缕的联系。

    这份“资助”，不是无偿的。它更像是一笔投资。苏建国，或者说机械厂，看中的是他未来的“潜力”和“价值”，希望用现在的投入，换取他未来的回报。这无可厚非，甚至可以说是公平交易。但聂枫需要考虑的是，这份“绑定”的代价，是否在他能接受的范围内？他是否愿意，将自己的未来，与一个陌生的、充满不确定性的地方国企，如此紧密地捆绑在一起？

    更重要的是，苏建国此举，仅仅是为了给厂里网罗人才吗？还是说，这其中，也掺杂了他个人的、更为复杂的考量？比如，为他的女儿苏晓柔，提前“投资”一个他认为“可靠”且有“前途”的伙伴？聂枫的脑海中，飞快地闪过苏晓柔那清澈却带着忧虑的眼眸，闪过她递过饼干时微凉的指尖，闪过她今天在饭桌上欲言又止的沉默。

    书房里再次陷入寂静。苏建国没有催促，只是耐心地等待着，手指轻轻敲击着藤椅的扶手，发出有节奏的轻响。他在给聂枫时间思考，也在观察着聂枫的反应。这个少年的冷静和清醒，远超他的

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