第10章 最后一课 (第2/3页)

绝对的好现象。

    时间就这么不紧不慢地来到了22号。

    ……

    邮电花园。

    太阳渐渐西斜，阳光终于在下午四点半时溜进了窗户。

    书房内空调一直开着，即便这房间当西晒也丝毫不热，阳光落在胳膊上，反而升起一股舒适的温暖。

    “其实到了高分段，每个人的学习经验可以说都是独有的。”

    余江把视线从手臂移开，含笑看着坐在前面的姐妹。

    在他的指点下，孙媛已经成功地从不及格选手进化成了90分选手——很大程度上，是孙媛在课后自学的功劳。

    而孙瑶的成绩还暂时无法体现，但余江相信，她应该掌握了不少题型以及分析题型的方法。

    他不敢说能够把她的分提多少，只能说稳住她的成绩，肯定是有用的。

    那么今天这最后一课，就没有必要再争分夺秒地多讲一张卷子或者多出几道题了。

    他更多的是和姐妹俩聊着一些经验。

    “每个人擅长的学科不同，从擅长的学科中总结出来的去应对弱势学科的经验自然也不同。”

    孙瑶轻轻嗯了一声，点头表示认可。

    孙媛则好奇问道：“那师父你擅长哪一科？”

    孙瑶看了妹妹一眼：“全科。”

    余江笑着摇头：“我可没有那么神。”

    想了想，他望向孙瑶：“孙瑶。”

    孙瑶望向他。

    余江食指轻轻扣着书桌，认真道：“对低分段而言，高三阶段，是一次跃升的机会。但对于你这样的高分段，提分是很难的。”

    孙瑶嗯了一声，轻声道：“我们实验班提前半学期拉完新课，暑假算第一轮总复习，就明显感觉拿分不如以前轻松了。”

    “是的，之前考的是知识点，现在考的是体系。所以你思考难题的时候，同时也要理解出题人的想法，要和出题人博弈。”

    孙瑶点头。

    余江继续道：“所以你现在提分，首先要保证基础分不丢，然后又要有取舍地去拿下相对容易的题型，花最少的时间，最大化地从出题人的手中拿分。”

    “譬如数学，函数和解析大题你觉得难，那就只需要确定拿到前面两问乃至一问的步骤分就行。先把数学提到135，然后物理化学再提到135，英语也135……语文拿个110那不是有手就行？这就是650了。”

    余江笑道：“按照去年的

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