第91章 教会一个金牌 (第3/3页)

   陈越道：“对。”

    罗嘉宁把这句话写下。

    他虽然不做手外，但是他的急诊判断强。

    他很清楚，一个急诊医生不一定要会所有手术。

    但是必须知道哪些损伤不能在处置室随便缝。

    掌侧切割伤如果漏掉肌腱损伤，病人可能当时只是伤口缝好了。

    几周后才发现手指功能废了，那时候再补救，难度完全不一样。

    晚上六点，训练室门被推开。

    顾承洲走了进来。

    他看见桌上的猪脚残骸，眉头动了一下。

    “你们还真练上了。”

    邵峰摘下手套。

    “顾主任。”

    顾承洲看向陈越。

    “教得怎么样。”

    陈越答道：“邵医生基本功好。”

    “核心路径已经能做出来了，但还要继续练张力控制。”

    邵峰没有反驳。

    如果放在昨天，他可能会觉得这话刺耳。

    但是现在，他知道陈越说的是实话。

    顾承洲拿起邵峰刚做完的一段看了看。

    “比你第一天模型加试好多了。”

    邵峰说道：“第一天我只知道端端缝合思路。”

    顾承洲看向罗嘉宁。

    “你也学？”

    罗嘉宁把本子合上。

    “我学学判断。”

    顾承洲笑着点头。

    “对嘛，这才是交流该有的样子。”

    他把一份临时权限细则草稿放在桌上。

    “副院长让我今晚完善的，你们先看。”

    陈越拿起草稿。

    上面把交流人员操作分成四级。

    一级旁观，只能记录和提问。

    二级辅助，可在上级授权下做牵拉、吸引、冲洗、简单缝合。

    三级关键操作，可在副主任医师及以上明确授权下完成某一步技术操作，并需术前或术中记录授权节点。

    四级教学主刀，必须有主任医师或副主任医师全程监督，患者知情同意、医务科备案、术前讨论和术后复盘齐全。

    陈越看得很认真。

    这份东西不只是在限制他，也是在保护他。

    顾承洲说道：“以后你在市医院，按这个走。”

    “想上手可以，但是流程先走。”

    陈越点头。

    “明白。”

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