返回第12章 激动的老李  开局撞破校花偷鱼,我反手拿捏了她!首页

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    第12章 激动的老李 (第2/3页)

至有些兴奋的笑容。

    他靠回椅背,手指在报纸上轻轻敲了敲。

    “是他,冯烈。”李宏飞肯定道,语气里带着一种发现璞玉的欣慰,“这小子……我之前只觉得他脑子活络,想法有点‘邪’,不走寻常路。没想到,他把课堂上的东西,真玩出花来了。”

    眼镜老师递过茶杯:“哦?怎么说?这摆摊吆喝,跟咱们广告学还能扯上关系?”

    “关系大了!”李宏飞抿了口茶,话匣子打开了,开始以专业视角剖析:

    “首先,是精准的【情境营销】与【共鸣创造】。”

    他指着报道里“江南皮革厂倒闭了”那句词。

    “皮革厂倒闭、老板跑路、员工抵工资……这个故事框架,在当年(报道影射的现实时间)是具有极强社会共鸣点的。”

    “它巧妙利用了人们对‘不良老板’的普遍反感、对‘底层劳动者’的天然同情。冯烈把自己和摊位置于这个叙事中,不是冷冰冰的卖货,而是在‘替天行道’、‘帮苦命人变现’。”

    “消费者买的不仅仅是皮具,更是一份‘惩恶扬善’的情感参与感和‘捡到大便宜’的心理满足感。”

    “这比单纯喊‘跳楼价’、‘清仓甩卖’高明太多。”

    “其次,是【戏剧化表达】与【人格化品牌】。”

    “你看他的表演,”

    李宏飞模仿着冯烈照片里的姿势。

    “声情并茂,跺脚骂娘,把自己彻底代入了那个‘讨薪员工’的角色。这不是简单的叫卖,这是一场街头独幕剧!”

    “他通过极具张力的个人表演,瞬间抓住了所有人的注意力,将枯燥的销售行为变成了具有观赏性的公共事件。”

    “他本人,就是那个摊位最鲜活、最有力的‘品牌代言人’。”

    “这种强烈的人格化烙印,让他的摊位在众多竞争者中脱颖而出,被牢牢记住。”

    眼镜老师听着李宏飞的分析,也连连点头,眼中的赞许不言而喻。

    “老戴你看!”

    李宏飞布满皱纹的脸上出现了笑容,他指着新闻标注的广告词。

    “第三,就是这【病毒式传播语的设计】。”

    “浙江温州,浙江温州,江南皮革厂倒闭了!”

    “王八蛋老板黄鹤你不是人!通通三十块!”

    

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