第68章 《孤勇者》 (第3/3页)

    老师们轻轻摇晃着，陶醉在纯真无邪的歌声中。

    小时候觉得合唱很无聊，只有长大了才知道，这样的童真到底有多好听。

    儿歌三百首，能够驱魔，不是随口说说而已。

    【爱你破烂的衣裳，

    却敢堵命运的枪，

    爱你和我那么像，

    缺口都一样。】

    小壮的眼睛突然变得贼亮，这种眼神从未在他眼里出现过。

    他昂起了头，挺起了总是弯着的胸膛。

    因为他穿的破衣裳，在今天变成了孤勇者的象征。

    老师跟他是一类人。

    老师=英雄。

    他=英雄。

    公式成立。

    孩子们激动地手舞足蹈，在教室里高声歌唱。

    余闲觉得拿出这首歌来真是值了，《孤勇者》并不致郁，他也不打算致郁这些孩子们。

    积分那么多，不差这一首两首的，余闲只是想镇住他们。

    【去吗，配吗，这褴褛的披风，

    战吗，战啊，以最卑微的梦，

    致那黑夜中的呜咽与怒吼，

    谁说站在光里的才算英雄。】

    高潮部分，孩子们兴奋得脸都红了，拳头握得紧紧的，身上的旧衣服仿佛变成了齐天大圣的盔甲。

    他们不像在唱歌，更像是在战斗。

    黑板上，余闲在“谁说站在光里的才算英雄”这一句上画了一个波浪线。

    波浪线，代表重点。

    余闲希望这句话能够被孩子们记住，李家庄小学的学生们，想要走出大山难，想要考上好大学更难，这是现实。

    他希望这些孩子们，在以后的日子里，哪怕平凡，也不要失去奋斗的勇气。

    【他们说要戒了你的狂，

    就像擦掉了污垢，

    他们说要顺台阶而上而代价是低头，

    那就让我不可乘风，

    你一样骄傲着那种孤勇，

    谁说对弈平凡的不算英雄。】

    这些歌词对于三年级的小学生们来说，可能过于复杂了一些，他们不一定能懂。

    但是没有关系，会唱，明白个大概就够了。

    一节课很快过去，孩子们兴奋地叽叽喳喳，嘴里不停地唱着歌，已经学会了大半。

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