第62章 初中知识，拿捏 (第2/3页)

分，一代不分，二代必分，三代之后再大的世家也会变成一盘散沙。”

    他往前倾了倾身子，看着文一温，“文先生可能会说，世家岂会束手待毙？”

    不等文一温反驳的话说出口，林砚接着替他说，“当然不会，所以不能一刀切，选几家忠于朝廷的先给‘恩典’，嫡长子继承爵位，其余诸子各授勋职，赏田产。”

    “世家内部不是铁板一块，嫡长子不愿意分家，可那些庶出的儿子们呢？他们一辈子被嫡长子压在头上，分不到一亩地一两银，他们甘心吗？”

    “推恩令给了他们翻身的机会，这道令下去，请问文先生，反对的是嫡长子，还是拥护的是庶子？”

    文一温端着茶盏的手悬在半空中。

    他嘴角那个矜持的笑不知什么时候收了起来，嘴唇抿成一条线，想反驳，但脑子里翻遍了四书五经竟找不到一句能驳倒“推恩令”的话。

    这东西不是儒家的，是法家的。

    是帝王术里最狠的那一刀。

    偏偏林砚把它包装成了“恩典”。

    还反抗不了！

    他心里忽然浮起一个让他不舒服的念头：这小子读的书，跟他读的不是同一批，不，书是同一批，但这小子把书读活了，他读死了。

    不过，他也没错，就不是同一批，

    林砚读的是九年义务教育。

    紧接着。

    林砚没等他喘过气，竖起了第三根手指，“内患之二，在天灾！”

    “解法，还是以工代赈，朝廷在灾荒之年雇流民修水利，筑官道，挖运河，流民有饭吃就不至于造反，水利修好了，旱涝灾害自然减少，官道通了，南北物资流转畅通，一地遭灾不至于饿死一州。”

    “具体做法，工部每年提前拨一笔‘工赈银’，专款专用，地方官敢克扣的，按军法论处。”

    “流民以保甲编制，十人一牌，百人一队，千人一营，老弱妇孺烧水做饭，青壮开山挖渠，人人有活干，人人有饭吃，这样一来，流民不会变成流寇，灾荒过后他们回乡，还能带回去一条新修的水渠、一条新铺的官道。”

    文一温端起茶盏想喝一口压压惊，茶已经凉透了，他浑然不觉，嘴唇碰了碰杯沿又放下，手指头在膝盖上轻轻敲着，节奏越敲越快。

    他是府衙幕僚，管了六年钱粮，太清楚“以工代赈”这四个字的分量了。

    这不是纸上谈兵，是真能落地的法子。

    可正因为它能落地，他心里那股不舒服的感觉更强烈了。

    一个农家少年，从哪学来的这些？

    他深吸一口气，决定再试探最后一次，问了一句，“那朝政呢，权臣当道，言路闭塞，又该如何？”

    林砚竖起第四根手指，“科举不问出身，不问门第，不问背景，只看文章。”

    “让天下读书人都知道，只要读好了书，考得上功名，就有官做，这条言路一旦打开，人才自会涌来，庸碌之辈自会被淘汰，权臣能垄断的从来不是朝廷，而是入仕的渠道。”

    “一旦渠道向天下人敞开，权臣的根基自然瓦解。”

    赵文瑄把茶盏搁下，盏底碰在木案上发出清脆的一声响。

    他靠在椅背上，长长地吐了一口气。

    困扰大渊王朝几百年的难题，竟然被一个少年解开了。

    连他的恩师都做不到。

    可眼前这个少年做到了。

    这到底是何种妖孽人物？

    文一温的

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