新学期第一课 (第2/3页)

的时候他拿出那本八月日记翻开看了看——里面已经写了三十多页，每一页上都标注着日期和一句简短的话。他翻完之后把两本日记并排放在琴凳上，跑到客厅跟沈千千说了一句“妈妈，陆教授让我这学期带两个新学员。一个女孩一个男孩。他们俩都刚开始学”。她正坐在沙发上看手机，听到他跑进来的声音抬起头来问了一句“那你打算教他们什么”，他想了想说“先教他们弹简单的东西。弹会了再教他们写”。

    九月中旬的那个周末方一舟来家里合练的时候看到了那两本日记。他翻完七月那本之后又翻开八月那本翻了翻，然后坐在琴凳上说了一句“你八月也写完了。三十多段”，陆知言点了点头说“对。我打算每个月都写一本。写到年底就有四本”。方一舟想了想然后说“那你可以把每个月里最好的几段挑出来拼成一首组曲。七月有《七月》，八月可以写《八月》”。陆知言坐在琴凳上想了一会儿然后说“那九月也写。十月也写。每个月都拼一首”。方一舟点了点头说“那到年底你就有六首组曲”。陆知言把这句话记在了谱本上。

    九月最后一周的周三他在少年班课上把那首《七月》组曲弹了一遍给陆教授听。弹完之后陆教授坐在椅子上想了一会儿然后说“这首组曲比你之前写的那些都自由。像是从很多个不同的小地方捡来的东西拼在一起”。陆知言坐在琴凳上说了一句“本来就是日记。每天写一段。最后挑几段拼起来”。陆教授点了点头说“那你每个月都可以这么写。日记是散的，组曲是整的。从散到整的过程就是你学会怎么写大东西的过程”。陆知言把这句话记在了谱本上。

    那天回家之后他把八月日记从头翻了一遍，把其中几段挑出来拼成了一首《八月》组曲。和《七月》不一样的是——八月那几段旋律里有一段特别慢特别低，是他八月十二号那天写的，旁边标注着“今天大桂花树的叶子被太阳晒得

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