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    第一卷少年游 第九十三章入眼 (第3/3页)

    原既白没有问具体是什么。

    “做得好吗?”

    “不知道。”

    “那等结果。”

    “嗯。”

    聊到这里,两个人都停下来。

    原既白第二天还有早测,江遥六点半要跑操。过去他们可能会把一道有意思的题聊到半夜,现在已经越来越少。不是没有话,而是彼此都开始知道,有些话可以留到下一次。

    ---

    第二天下午,十人组拿到了前一天开放材料的评价。

    不公布总排名,只给三项:问题识别、模型节制、验证设计。

    江遥第一。

    方启第二。

    许观澜第四。

    陆徊第六。

    韩思遥第九。

    教室里没有人鼓掌。

    大家只是低头看自己的表。江遥自己也愣了几秒,因为她真正得分最高的不是模型,而是“验证设计”。梁老师在她那一栏旁边写了一句手写评语:

    **先想怎么错,再想怎么对。**

    旁边的韩思遥探头看见,说:“这不是骂人吗?”

    江遥笑:“我觉得还行。”

    前排的方启回过头:“你那个慢速往返怎么想的?”

    江遥简单说了两句。

    方启听完没有立刻评价,只问:“如果两条路不重合,你准备怎么区分是内部状态,还是装置本身漂移?”

    江遥停了一下。

    “还没想完。”

    “那这个下一步更麻烦。”

    “嗯。”

    两个人对视一眼。

    没有敌意。

    方启转回去以后,江遥却忽然感到一种很具体的变化。以前训练营里的顶尖选手和她讨论,更多是因为大家刚好在同一个组、同一道题;今天不一样。方启不是来告诉她自己的解法,而是在接着她的问题往下问。

    她的思路第一次变成了别人愿意继续走的起点。

    梁老师开始讲评。

    前几份答案各有优点,有人模型更完整,有人数学处理漂亮。讲到江遥那份时,他没有报名字,只把她设计的往返测试画在黑板上。

    “这里值得看,不是因为模型最复杂,恰恰相反,它很克制。题目给的信息不足以决定机制,那么好的下一步不是再发明三个词,而是找一个能让两种解释真正分开的实验。”

    他说完,粉笔在黑板上停了一下。

    “真正做研究以后,你们会发现,大部分时候不是缺解释,而是解释太多。”

    后排很安静。

    江遥看着黑板,没有低头,也没有故意装作无所谓。

    她承认自己很高兴。

    不是因为第一。

    也不是因为梁老师用了她的答案。

    而是过去那些曾经让她吃过亏的东西——猜得太快、爱上漂亮结构、不愿意做机械验证——并没有被训练从她身上磨掉。它们像是被另一种能力拴住了一点。她仍然会比很多人更快地从几块碎片里看见某个形状,只是现在开始知道,看见以后应该先找一把锤子敲它。

    下课铃响以后,十个人开始收书。

    梁老师站在讲台边,忽然叫:“江遥。”

    她抬头。

    “你留下两分钟。”

    教室里动作明显慢了一点。

    韩思遥背上书包以后还故意磨蹭,被江遥瞪了一眼才跟简宁一起出去。陆徊经过门口时也回头看了一下。

    等人走得差不多,梁老师才问:“你以前谁带?”

    江遥报了杜老师。

    “省队那个杜老师?”

    “对。”

    梁老师点了点头。

    “他这几年带出的人不多。”

    江遥不知道该怎么回答,只能嗯了一声。

    “去年你没进省队?”

    “差四分。”

    “实验二十几?”

    “二十七。”

    “今年第五。”

    “对。”

    梁老师看了她几秒,似乎是在把几个完全不同阶段的数字重新拼到一个人身上。

    “你实验不要再花太多时间追名次。”

    江遥愣了一下。

    这是她进入训练营以后,第一次有教练明确对她说这种话。

    梁老师继续说:“够用了。该练还练,但别把自己练成另一个陆徊。”

    江遥没忍住笑了一下。

    “他实验确实比我好。”

    “所以让他去好。”

    梁老师也笑了一点,很快又恢复平常的神情。

    “你接下来多花时间在理论和陌生问题上。尤其是你自己觉得‘这题好像不对劲’的时候,别急着压回标准做法。”

    他说完便开始整理桌上的纸。

    谈话结束得很突然。

    江遥走到门口时,他又补了一句:“也别因为今天第一就觉得自己已经会了。十个人里,聪明没有稀缺到那个程度。”

    “知道。”

    “知道最好。”

    江遥推门出去。

    走廊里韩思遥果然还在。

    她靠着暖气等,见江遥出来马上问:“说什么?”

    江遥想了想。

    “让我少练实验。”

    韩思遥愣住:“还有老师劝学生少练?”

    “他说够用了。”

    “然后?”

    “多做理论。”

    韩思遥盯着她看了几秒,忽然非常认真地说:“江遥。”

    “嗯?”

    “我觉得他可能看上你了。”

    江遥笑起来:“你这个说法很怪。”

    “你懂我的意思。”

    江遥当然懂。

    两个人沿楼梯往下走。训练楼外天已经黑了,路边前几天堆起来的雪只剩一小片,鞋踩过去有一点脏。江遥把手插进口袋,走到一楼时才后知后觉地意识到,梁老师没有说她“这道题做得不错”。

    他说的是接下来。

    第一次有人开始按照她可能继续走很远的样子,安排她的时间。

    她没有告诉韩思遥这一点。

    但走出训练楼以后,脚步确实比平时快了一些。

    远处食堂刚开灯。

    韩思遥在后面喊:“你等等,我鞋带开了。”

    江遥回头。

    韩思遥蹲在台阶上重新系鞋,兔子自动铅笔从外套口袋里掉出来,滚到雪水边。江遥弯腰捡起来,甩了甩上面的水,递给她。

    “快点。”

    “急什么?”

    “排骨。”

    韩思遥立刻站起来。

    两个人一起往食堂跑。

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