第77章 拯救 (第2/3页)
是钟老师!
钟灿这边有了思路,那边胡国平和叶彣的消息先传了回来。
胡国平先是说了声抱歉,认识的教育局领导转岗的转岗,退休的退休。
还认识个省招考院的副院长,但是对市教育局没有什么直接关系。
钟灿也忙感谢了胡国平,毕竟在这个级别的人,愿意帮你问,就已经很好了。
叶彣那边倒是传来一点惊喜。
还真找到了教育局的副局长张德志。
叶彣自从自认为连坑两次钟灿之后,一直想找机会弥补一下。
这次钟灿再次找到自己,她马上全家总动员,发动全家去帮钟灿找关系。
最后还是叶彣的大伯帮忙打通了张德志的电话。
感谢了叶彣之后,钟灿看了看时间,晚上八点多了,不太适合在这个时间给领导打电话。
只能等第二天再说。
只不过郭南华的电话迟迟没有回来,不知道老郭这次是什么意思。
第二天,到达华信后,钟灿第一时间就把黄婉晴叫了过来。
之前让黄婉晴整理的教育系统的案子并不是无聊故意整她。
是钟灿真的需要这些案例的支撑。
这是钟灿在听杨剑讲他大姨的事情时就有的想法。
以体制内教育系统的固执,遇到事情第一个想的就是自己的乌纱帽能不能保住。
而不是去想老师被家长诬陷、骚扰的情况下,老师这个人本身会怎样。
所以钟灿必须双管齐下。
既要拿出大量的案例来证明老师也特么是个人,是具有感情、具有实际行为的人!
然后再通过领导来递进去一些话。
只不过这个叫张德志的副局长跟叶彣的大伯关系好到什么程度,就不得而知了。
帮李思淑去告家长,几乎是站在了整个教育系统的对立面,张副局长愿不愿意帮忙还未可知呢。
钟灿和黄婉晴一起整理完这几十份卷宗,从中选取了一些对钟灿有用的案例。
然后钟灿就打电话给李思淑,约好了教育局的时间。
钟灿要亲自会会教育局。
然后钟灿就给教育局副局长张德志打了电话。
钟灿本想抱着试探
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