第2章 输的什么液？想你的夜！ (第2/3页)

，这个世界也存在过和前世差不多的名人。

    但有一个巨大的不同。

    这些名人的知名作品，和前世完全不一样。

    比如这个世界的李白也写诗，也号称诗仙，但他的代表作不是《静夜思》、《将进酒》这些，而是一些江枫从未见过的诗篇。

    杜甫没写过“国破山河在，城春草木深”。

    苏轼也没写过“明月几时有？把酒问青天”。

    此时，教室里安静了下来。

    许多同学都低下头，假装自己不存在。

    王玉玲的目光在教室里扫了一圈，最后落在前排一个女生身上。

    “赵婷婷，你来谈谈。”

    被点名的女生不情不愿地站起来，支支吾吾地开口：“呃……这首诗……这首诗表达了诗人……李白……他登上了凤凰台……”

    她努力地回忆着上节课讲过的内容，但显然她上节课在摸鱼，什么都没记住。

    见此情形，王玉玲轻轻地叹了口气。

    “坐下吧。”

    赵婷婷如蒙大赦地坐下，脸已经红到了耳根。

    王玉玲转过身，在白板上写下了今天课程的标题。

    “今天我们要讲的是——短诗。”

    她的声音恢复了讲课时的平稳节奏。

    “短诗，顾名思义，就是篇幅短小的诗歌。”

    “但短不等于简单，恰恰相反，越是短的诗越考验创作者的功力。”

    “因为它要求你在极其有限的字数内，构建出完整的意象，传达出深刻的情感，并且要让读者记住。”

    “什么样的短诗才叫好诗？三个标准。”

    王玉玲竖起三根手指。

    “第一，意象鲜明。第二，情感真挚。第三，有余味。”

    “所谓余味，就是读完之后，还能让人回味，还能让人在心里反复咀嚼。”

    她顿了顿，眼神扫过教室里一张张漠然的脸，目光里掠过一丝复杂的情绪。

    “我知道，你们中的大部分人觉得诗词离你们很遥远，觉得这些东西没什么用。”

    “但在文化复兴计划全面推行、文化贡献纳入公民评级之后，文化素养已经成为你们未来发展的关键因素之一。”

    这话一出，教室里终于有了一点真正的反应。

    几个原本趴着睡觉的学生也抬起了头。

    评级，这东西关系到每个人的切身利益。

    “所以，今天的内容对你们的未来非常重要。”

    王玉玲说着，打开多媒体屏幕，上面投射出几首短诗。

    “即便我们不能每个人都成为诗人，至少要了解什么是好的诗歌、怎样鉴赏诗歌。”

    “这几首是当代比较著名的短诗，我先带大家赏析，然后会请几位同学来谈谈感受。”

    屏幕上，几首短诗逐行呈现。

    江枫一眼扫过去，眉头就皱了起来。

    这些所谓的当代著名短诗，说句不好听的，水平和前世地球上的打油诗差不多。

    但在这个世界，它堂而皇之地出现在大学语文的课堂上，被冠以“当代著名短诗”的名号。

    江枫心里涌起一股难以言说的复杂情绪。

    这就是几十年不重视文科的后果，导致的不只是创作

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