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第51章 借作文 (第1/3页)
江杨念完了作文,放下手里的试卷。
教室里安静了几秒钟,紧接着是一片连绵的掌声,甚至于坐在前排的林溪,也在轻轻鼓掌。
“你们如果还有兴趣,那下课找江杨同学借一下作文读一读,”陈国峰说。
“不过我要提醒一下,你们可以学习人家的行文,但不要学人家写记叙文,都给我好好写议论文。”
“老师,我们几斤几两自己清楚。”有同学说,教室里响起了一片欢闹的笑声。
“江杨,你以后还想写记叙文的,可以写。”陈国峰看着旁边的江杨说。
这某种意义上,就是“优等生”的特权,江杨作文写得足够好,就不需要遵循老师一向的要求。
“谢谢老师。”江杨说。
“你先别谢老师,”陈国峰停了一下,“老师还想知道一件事情。”
“什么?”
“你诗词填空为什么可以丢那么多分?作文和阅读理解你能拿高分,这种必拿分数,倒是不拿,看不上?”陈国峰眯着眼。
“没背熟。”江杨很坦荡地说。
主要是他也没时间,这个月光顾着学数学去了,语文能考这个分数,全靠之前的积累了。
以及自己强大的阅读理解能力了。
“周五结束前,你自己去课代表那儿把错的诗词都背一下。”陈国峰说。
“好的。”江杨点点头。
实际上这种“专门”叮嘱,也是老师的一种“关心”。
如果老班不在意你,甚至不会去分析你的试卷,也不会让你专门课代表那儿背诵。
如果不管你,考试多少分,背不背诗词,都跟他没关系罢了。
因为以前江杨就是这样的,他背不背古诗文,考多少分,陈国峰都基本不管了。
剩余的上课时间,陈国峰又让几个同学上台分享了自己的期中考试高分作文。
但他们都拒绝了,因为前面江杨刚读过自己获奖作文。
现在上去分享,那不是纯纯的丢面子么?写的也远没人家的好。
陈国峰对此也不强求,开始讲期中考的试卷。
轻车熟路的,陈国峰只花了两节课就讲完整张试卷。
下课之际,陈国峰还不忘记叮嘱了一句,“你们应该没忘记,这周六是家长会吧?除了班干部之外,班长你再选两个同学留下来,帮个忙。”
“老师,要是没人报名咋办?”刘皓举手问,因为知道这种“干苦力”的,一般也没什么人愿意主动。
“实在没人,那就按学号来了。”陈国峰说。
教室里一片哀嚎声。
家长会对于绝大多数同学来说,都不是什么很好的回忆。
起码程非是这样想的,因为每次开会回去,老妈总会念叨他好久。
特别是这一次,他可能“在劫
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