第17章 楼上的补习 (第3/3页)

动词加上动词的ing形式。”

    “主语‘The bUS’是单数，所以be动词用‘iS’，‘COme’的话就是去e加ing。”

    “所以，前半句填‘iS COming’。”

    温书瑶眨巴着清澈的大眼睛，手里的铅笔迅速在旁边记下一个工整的小括号。

    “至于你问的过去时，是在后半句。”

    我划出「yeSterday」这个单词，继续漫不经心地解释，因为三年级对我来说实在是毫无难度的题目。

    “‘yeSterday’是昨天，代表过去发生的事情，所以后面的动词‘miSS’要变成规则动词的过去式，直接在词尾加上ed，写成‘miSSed’。”

    “整句话连起来就是，看！公交车来了，但昨天汤姆错过了它。”

    ”前半句考现在进行，后半句才是过去式，两者不能混在一起。”

    “原来前半句是进行时呀……”

    温书瑶恍然大悟，轻舒了一口气，飞快地把正确答案誊抄上去。

    随后，她抬起头看着我，满是赞许的温和说道：

    “方洛，你讲得比参考书上的解析清楚多了，我刚才一直以为整句话都要跟着yeSterday变成过去时呢。”

    “多抓时间状语，不算难的。”我收起铅笔。

    最近这一周每天放学留校一个小时去五楼的501集训，温书瑶只要遇到吃不透的题就会在课间转头问我，在这番针对性的查漏补缺下，她的进步肉眼可见。

    平心而论，温书瑶本身就是个极其优秀的学霸。

    上次月考她总分就在全年级四个班里稳居年级前十，底子非常扎实。

    但这次全校英语集训里藏龙卧虎，不仅有二班那位仅次于我和楚涵雅的年级第三名，还有四班，一个据说请了家教是大学英语生的尖子生。

    十六个人最终只留两个，竞争还是残酷，容不得半点失误。

    整理好本子后，温书瑶也稍作休息，语气里带着一丝怅惘说道：

    “话说，今天都周三了……还有两天就要选拔考试了呢。”

    “放平心态。”我下意识地随口安慰，”把你这两天掌握的拿出来就够了。”

    温书瑶听到后偏头笑了笑，很是和煦。

    “嗯！我们一起加油！”

    她对我做了个握拳打气的手势，我也回过神来，对她的期待给予回应吧。

    “加油——”不过话没说完。

    ——“马上就要上课了，方洛，不准打扰温书瑶了、不准讲话了。”

    这时，前排的楚涵雅的声音幽幽飘来道。

    ……

    下午四点整，放学的铃声准时敲响。

    当教室里其他同学抓着书包欢呼着涌向校门时，我和温书瑶、陈子昂、周薇四个人收拾好各自的复习讲义，轻车熟路地踩着楼梯走上了五楼的501教室。

    推开门，小林老师已经早早等在讲台前了。

    “大家快点坐好吧。”

    因为刚刚下课的缘故，其他补习的学生来也需要时间，我和陈子昂就在左侧靠窗的位置并排坐了下来。

    至于为什么我们两个坐在一起……

    由于前两天，周薇确实如温书瑶预料的那样，性格内向又顶着课代表的压力，一个人孤零零地坐在后排，显得格外落寞。

    所以温书瑶在第二次补习时，就主动搬去了后面陪周薇同桌。

    这样一来，我和陈子昂两个大男生也没有必要去抢中间的三人桌——我和谁坐其实都无所谓的，但温书瑶做的事情，也让我对这个小女生更加信服。

    无聊的时候自然闭目养神。

    稍微介绍一下好了。

    陈子昂，同班同学，上次月考总分两百六十多，虽然数理和语文没楚涵雅那么妖孽，但靠着死记硬背把英语词汇啃下来，是凭单科优势杀进集训的。

    不过坐在一起这几天，我们俩除了就题论题几乎没有任何闲聊。

    他的性格比较木讷，或者说古板。

    对此我倒也很是清静，我的评价标准很简单，不吵闹就好，所以这也是个好同桌。

    等到人都来齐了之后，小林老师便发下了一套全英文的短文阅读，教室里只剩下笔尖滑过纸页的沙沙声。

    十几分钟过去，写完之后便是讲台上公布答案，要求同桌互改。

    这时。

    陈子昂推了推鼻梁上厚厚的黑框眼镜，放下刚改完的卷子，忽然转过头，硬邦邦地低声对我说了一句：

    “方洛，周五的选拔考试……你肯定稳过了，毕竟你的发音和听力都太强了。”

    “？……”我正转着手里的圆珠笔，闻言只是看去：“谁也说不准吧。”

    人总是要谦虚的。

    陈子昂抿紧了嘴角，眼神透过镜片落在桌面的大红叉上，语气沉闷：

    “我就悬了。”

    “今天这两篇阅读生词太多，我错了一半，现在一点信心都没有了。”

    看着他那副沮丧的模样，我嘴唇动了动，但最终什么宽慰的话都没说，只是默默收回了视线。

    如果是温书瑶或者苏小晴露出这种神情，我或许还会说两句打打气；但面对一个九岁的小男生，都是男孩儿啊，在课桌底下搞什么温情安慰属实有些肉麻了。

    不过，从他紧绷的肩膀也能看出来，这次选拔在大家心里的分量有多重。

    整整十六个各班挑出来的尖子，辛辛苦苦放学加练了一周，最后却只有区区两张入场券。

    赢了的人代表全校去市里出风头、拿奖金，输了的就只能沦为纯粹的陪跑背景板。

    这个年纪的小学生还不懂什么叫“沉没成本”或“漫长人生的阶段性遗憾”，对他们而言，淘汰大概就是遇到难以克服的挫折，只有委屈与难堪。

    陈子昂在旁边沉默地深吸了几口气，到底是自律惯了的性子，很快自己把那份沮丧调理了过去。

    随后，他抓起红笔开始一丝不苟地在生词旁边标注音标和释义，没有再多说半句废话。

    “嘀嗒、嘀嗒。”

    墙上的老式挂钟稳稳当当地走到了五点整。

    讲台上的小林老师合上教案，脸上挂着温和明亮的笑容拍了拍手：

    “好了，今天就到这里，下课！”

    “老师再见——”

    ……

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