第156章 现行法律只针对普通碳基生物 (第3/3页)

..自己以后的儿女大学是不是也能来学校....成为一样的怪物？

    等等原因。

    总之为了这份隐秘伟大，又很现实的期盼，没有一个老师敢掉链子。

    而陈铮看到他们的努力后，也没有因为业务能力而辞退他们，至于他们当初出于什么原因没有离开，是没人要还是懒得挪，他不管。

    能留下来就是他们的运气，他不会去干卸磨杀驴的事。

    哪怕他们以后的收获是现在付出的无数倍....但运气嘛，本身就是实力的一部分，不能因为他运气好获得了本不属于自己的东西，就要去剥夺，这是强盗。

    对陈铮来说，能用，听话，有敬畏心，再加有点脑子，这就够了。

    至于有两个老师过来小心问过能不能让自己侄子来学校....陈铮都拒绝后，他们除了有些失望也没表现出什么不忿来。

    并且他们没日没夜地查资料，考证，备课....业务能力正在慢慢变硬核，他都看在眼里。

    他们做老师的没法不硬核....毕竟底下的学生实在太硬核了.....

    “老师，如果对方有持刀砍我的意图，被我在零点五秒内反应出来，并立即踢断他三根肋骨导致他丧失行动能力，这属于正当防卫还是防卫过当？”

    “老师，如果我在街上碰到小偷，追上去抓他肩膀时不小心用了一点力，把他肩胛骨抓成了粉碎性骨折....这算见义勇为还是防卫过当？”

    “老师，我过年回家，以前关系不太好的同学玩耍，肩膀轻轻撞了他一下，结果把他撞成重伤了，这种主观上没有恶意的致人重伤，可以只赔钱不判刑吗？”

    “老师老师....如果我们女生坐地铁遇到摸我屁股的人渣....我因为极度惊恐和羞愤，本能地用手肘顶了他胸口一下.....”

    课堂上，这一个个问题，哪怕是法律专业的老师....站在讲台上捏着半截粉笔手也控制不住发抖....

    没法答....这根本没法答。

    现行的法律条文和所有司法解释，都是完全建立在普通碳基生物....的身体基础上的。

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