第四十一章 对策与决心 (第2/3页)

嘴。

    “你确定这个战术会有用？”吴展彪满脸不信的神色。

    “你们只管执行，不要问那么多。”6森摆摆手，示意大家上场。

    *

    三年级队的强势表现让三年级的观众兴奋不已，解说席上，同是三年级的李辉也在大肆渲染三年级队的强大，一些气愤的一年级学生则是朝李辉扔矿泉水瓶表达他们的不满，没想到李辉似乎早有准备，从容地从桌子下面拿出一把雨伞，撑开举在头顶，挡住了矿泉水瓶的轰炸，继续吹捧三年级队。一旁的段老师就遭了殃，被不少扔偏的瓶子误伤，回头看时却又找不到是谁扔的。

    “段老师，您能否预测一下这场比赛三年级会赢多少分？”李辉问了一个有意偏袒三年级队的问题，但这个问题段老师如果回答赢多少分，无疑会把一年级观众的仇恨引到自己身上。段老师看破了这一点，所以只是微笑着摇头，模棱两可地说：“篮球是圆的，赛场上什么事情都有可能生，我们还是静观比赛如何展吧。看，一年级队改变战术了。”

    李辉见段老师不上当，只好继续解说比赛：“现在一年级队由6森组织进攻，琼斯在防守，琼斯的防守十分到位，像一把铁钳一样死死钳住了6森。6森沿着三分线游走，吴展彪从内线跑出来给6森做掩护了！琼斯非常机警，灵活地绕过了吴展彪的阻拦！啊，真可惜，琼斯撞在了郭海川的身上，6森趁机三分出手，球进了。”

    段老师“咦”了一声，惊道：“一年级现在的进攻战术很怪异，四名队员全部提到高位做掩护，形成了四堵人墙，唯一的目的就是给6森制造投三分的机会。篮球战术中，用两名进攻队员掩护持球队员的双挡战术还算常见，但我还是头一次见到这种四挡战术。”

    李辉感到有些难以置信，但回想起刚才一年级队员们的跑位，确实如段老师所说，全部队员都提到三分线上来掩护一个人投三分，这是何等疯狂的战术！

    三年级队的反攻忙中出错，金智秀将球传给钟玮时被吴展彪断下，一年级队仍然采用上一次的战术，6森再次三分命中，将分差缩小到了两分。三年级队见势不妙，请求了暂停。

    “小森，这两个球投得漂亮！就这样打下去，冠军就是我们的了。”杨林兴奋地挥舞着左拳，不小心扯动了吊着的右臂，疼得他咧了咧嘴。

    6森脸上没有任何喜色，像是码头上堆积的煤堆一样凝重。

    “这样打下去我们赢不了。”6森用低沉的声音说道，“在这种情况下，我的命中率可以保持在百分之六十到七十，但因为钟玮的存在，对方的进攻成功率更高，而且他们这次暂停之后就会调整防守策略，让我们的战术失去作用。”

    “那么我们就应该趁这次暂停的时间再制订新的进攻战术了，要让他们的应对永远跟不上我们的变化。”杨林提议道。

    “不，我们没有多少战术能再起到这种效果了。他们接下来会对我采取包夹防守，所以即使有你们的掩护，我也很难再找到安全出手投三分的机会。你们在掩护之后要马上向内线拆，注意接球，拿到之

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