第144章 实践方案(求收藏) (第2/3页)

绎，冠盖驰驱。此刻，在通过京城的这条大路上，摇摇晃晃着行驶着一辆马车。

    车上三人。

    上官仁霸气重现，口吐唾沫地宣传着自己的策略——

    “小子，为了体现你的主体性，这次我们充分放权，但你也不要胡言乱语、自以为是。教育教学，要保证学生的主体性，不放弃教师的主导性。”上官仁偷偷看了下旁边的一本课程指南，引用了书本上的一句教育理论来说明自己的正确，“所以嘛，这个大致的安排要我们教师给你策划好，具体的细节嘛，你自己去实施。”

    何其欢一副洗耳恭听、侧耳倾听、谆谆受教的模样，等待着两老的安排。

    “具体安排如下——”上官仁清清嗓子道。

    “实践基地，京城，此处藏龙卧虎，为我国经济、文化、政治的中心，形形色色人有，琳琅满目的货有，有腰缠十万贯来潇洒的，有一贫如洗身无分文煎熬的，有手握大权奢华的，有胸怀信仰奋斗的，有吃软饭的，有敲黑棍的……总而言之，言而总之，这里，是体验人性、洞察民情的最佳处所，是磨练意志、寻求信仰的最佳处所，所以，你的实践基地就在京都。”上官仁大手一挥，斩钉截铁道。

    何其欢小鸡啄米一样连连点头，看看一脸激昂侃侃而谈的上官仁，再看看旁边无语的无尘长老。无尘老前辈竟然也频频点头，表示同意。

    何其欢有些奇怪，两老怎么这么快穿同一条裤子了？他不知道，昨天晚上，他睡觉的时候，两老偷偷起身，跑到很远很远的山顶，讨论他的实践方案，为了形成统一的方案，两老又是拳打，又是脚踢，又是吐口水，又是扔石子……一会这个威胁要毁约不干了，一会那个骂赖皮不是汉子，折腾了大半夜，抛出了许多方案，又推翻了许多方案，总算，互相妥协协调，拿出了一个大家都同意认可的何其欢同学的实践方案。这就是现在上官仁在说的这个方案。

    这个夜晚，当地的地方志是这样记载的：

    是夜，天黑如墨，北方凌云山怪雷阵阵，鬼哭狼嚎，人不敢近，人人皆曰天崩地裂。晨，近山视之，树木皆为灰烬，山石如粉，山矮之，顾改名馒头山。

    两老把一座高高的奇峰变成了一座低矮的馒头山，只为形成一个学生实践方案。由此可见，加强学生的综合实践学习，是多么的重要。受此影响，后来教育部郑重其事地提出要加强学生的综合实践学习。这是后话，暂且不提。

    上官仁说完一段长篇大论，习惯性地去摸茶杯，居然摸了一个空，这才想起，丫头小红给他们扔了。何其欢眼疾手快，赶紧给上官仁老前辈倒茶，顺便问了下小丫头的去向。

    无尘简单介绍了小红的情况，叫何其欢不必担心，下次会给他送到京城，包括他那个妖兽坐骑。

    说起坐骑，何其欢不由脸上浮现笑容，那个狰狞的庞然大物却视他如妈妈，倒也有趣。

    “好了，好了，不要开小差，注意力集中！”上官仁见何其欢竟然偏离课堂教学主题，敲了下何其欢脑袋，提醒他注意上课专心。

    “刚才讲了实习地点，下面是重点，就是实践的形式，经过我们慎重考虑、反复研讨、不断补充…

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