第二百六十一章 处处层次分明 (第2/3页)

的传统，西京的政法系统建设也在全国名列前茅，但是对于严格执法，仍然非常欠缺。西京有执法权的机关大大小小不下于两百家，执法人员有近十万人，这么多家机构，这么多人员，如何保证他们严格执行法律的规定，严格依照法律的规定办事，坚决维护法律的权威性和严肃性，切实依照法律规定的内容和程序办事，这就是西京法治建设得以真正推行的关键。要知道，法律的生命在于执行，有了完善的法律体系，不能很好地贯彻执行，不能严格依法办事，法律仍只是一纸空文，终究要回到‘人治’的道路上去。从根本上讲，要真正挥法的规范功能和强制作用，离不开执法，离不开这些执法机构和执法人员。”

    “说得真好！”她适时赞叹起来，而且下意识地又说了一句：“其实可以再举举例子，那样就更有说服力了！”话才说完，她又迅捂住了自己的嘴：“哎呀！这个属于违规了，我应该等你全部回答完了再作提示！”

    他笑着点头：“嘿嘿！这就属于法外开恩了是吧！提示得对，回答问题的时候应该结合事例回答，要不就太干巴巴的了！我是这么想的，我只说了三点，还有一点没说完，四点一起说完之后，我打算详细举出咱们上次在西京宾馆讨论的那两个例子，就是‘6.23特大传销破获案’和‘7.11二中老师张稼清防卫过当案’。第一个从正面说说，第二个从负面说说。特别是第二个，从负面说完之后还可以转折到启示上来，说明我们西京的法治建设还是有希望、有潜力做得更好的。”

    “嗯！这个想法好！”她的眼里闪烁着光芒，“我大概知道你的意思啦，你是想把四个观点陈述完之后，再举一个综合性的例子逐一说明，既做到言之有物，又做到言之有理。那就听你的吧！”

    “哈哈！”他笑着点了点头，“得到老师的充分肯定，我真是受宠若惊啊！不过，你的提示很对！这样吧，最后的大例子我还接着举，至于这个执法必严的小例子，也可以举一举。比如说执法必严，其实起到的是一种教育和震慑作用。现实社会中，有些人‘枉法裁判’，有些人办‘人情案’，放纵了犯罪，反而对社会起到了负面教育作用，导致了‘好人不敢管坏人’，社会正气树立不起来。而且从西京的实际情况来看，执法部门执法不严的一个最重要表现是司法不公，突出有这么几个表现：一是小题大做试图蒙混过关，或是大事化小，小事化了；二是以罚代刑，自己就把罚定下来了，根本不管刑法约束；三是有些案件久拖不决，严重过限期；四是行政案件裁判不公，甚至动员原告撤诉。所以，要从本质上杜绝这些现象，只有做到执法必严，才能惩治犯罪，教育群众，维护良好的社会秩序。”

    “好！这个好！”她主动贴近了他，“你知道么？我现在看你不再象那个不懂古语的笨笨家伙了，看上去比我们那些法律界的元老级人物差不了多

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