100：游戏人生 (第2/3页)

”

    （好、好深奥）

    即便记住了也无法理解，原来游戏有这么难玩的吗

    “现在班级上有3o名战士，16名特殊职业”

    （那人还没来上学吗）

    一开始的话，班级里是有46人的，其后又来了两名转校生，所以本应是48名，但有一人从一开始就没来过班上，所以才会导致阳平最后连在一起坐着的人都没有，不过怎么说呢……班上成绩差的家伙还真不少

    “班长，我们所选择的大部分都是远程职业，在前排ho1d不住的情况下，你是时候站出来了，选择领主吧，那是只有全部满分级的人物才能选择的强力特殊职业，这样做的话，能给自己多上一个特殊能力，换句话说，将能拥有最大三个的特殊槽”

    怎么办……完全听不懂，但现在这种情况下，似乎听他的比较好吧？

    “那我就选领主了……”

    “是，那么特殊技能上……”

    “我自己来……够了，谢谢”

    再听下去的话，崇觉得自己的脑袋会炸掉，这种没什么营养的知识，还是别用来洗脑了

    （领主的特点是没有职业，但会根据所选的技能来决定职业走向吗）

    崇抽空看了眼介绍，也就是说，三个技能最好是混搭在一起，使其具备至少两个职业以上的优势才算划算吗

    （那么就……）

    因为刚才只是粗略扫视时便记住了所有特殊技能的说明，所以他很快便做好了选择，自然，那是要先给其他人确认一下的

    “先是骑射手的特殊技能“驭龙”，能够使自己乘坐飞龙并将职业更改为特殊的龙骑兵，然后是骑士的高级技能“领导力”，能给身边的人增加攻防值（分数），最后选择的是战士系统里的高级技能“猛禽突袭”，能够最大化强化防御突破敌阵，原来如此，是不错的组合啊”

    感觉现在的走向真是越来越奇怪了……但崇竟还意外适应了这种设定，挺带感的不是吗

    “那这样的话，你们班就已经可以算作是全员待命状态了，其他班实际上也已经准备好了，一年级生将被允许使用操场、一~~二楼的教学楼，以及更衣室（分男女）三个地带作为战场，一旦脱离了战场范围，召唤则会失败，并受到乱入惩罚，强制扣除一半的分数后才能重新回归，分数、也就是hp值归零后就会败北”

    “顺带一提，教室被夺走的班级将会受到惩罚，全员分数都会降低1o%，相对的，夺去他人教室的班级全员分数都会增加1o%，而在每个教室周边的走廊上我们

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』