第十四章 纪律 (第3/3页)

  想起昨天父母亲吩咐的话，刚才李老师凌厉的目光，小男孩不由得头冒虚汗，再也犟不起来。

    “刚才你说了什么？”

    唐峰越是淡定，男孩越是心急。

    “我，我，我也没骂你，我是在说我自己。”小男孩急中生智。

    “唐老师，我听见了，他骂你唐老鼠……”数学课代表徐媛媛站起来说道。

    “我也听见了……”

    “他上个学期就一直这样骂老师的，我们跟他说不要骂，他还不听……”这是班长童燕在陈述。

    “老师，他还经常欺负我们女同学。”于是引起一阵共鸣。

    “老师，他还在男厕所里的墙上写我的名字。”说话的是一位女孩子，鼓起勇气告状。

    “老师，上学期其他班的同学在厕所拉大便，他把小便拉在男同学的头上……”

    ……

    汗！

    这不仅是小霸王，简直是混世小魔王。

    以前怎么没有发现呢。

    墙倒众人推，眼看老师强势，同学们掉准枪头，纷纷痛陈罪状，揭出过往的黑暗历史，。

    坦白从宽，抗拒受批，检举有功的道理，孩子们比谁都清楚。

    面对强势的老师，孩子们并没有团结一致的行动。

    “你，你们……”没有料到会成为众矢之的，小男孩指着一个男同学道，“赵伟，你刚才不是也说了，老师，不光今天，以前他也说过的。还说我嘞。这种人都有的。”

    “我，我……”赵伟低下头，随即又站起来，决绝道，“唐老师，以前我错了，同学们给我作证，我以后再也不说了。”

    “屁孬…”陶冶一脸不服，心中一百匹马奔过。

    唐峰压压手，示意大家安静，“同学们，今天是我们新学期的第一天，在这里，唐老师向大家表个态，上学期许多同学的数学成绩不理想，责任都在老师，老师要检讨。再此，老师向大家承诺，这学期的数学成绩，同学们一定会有大进步，数学课一定会成为同学们最喜欢的课堂。”

    “以前的事，老师既往不咎，像赵伟一样，知错能改还是好同学……”

    “老师，我以后也不说了。”陶冶连忙抓住机会表态。现阶段什么最重要，当然是回到座位。站在讲台上成为同学们的笑话，总归是脸上无光。至于以后，那看着办。

    唐峰微微一笑，挥挥手让他下去。与小孩子也不用太计较。虽然看得出是口服心不服，但以后有的是机会。

    能够承认错误就是一个良好的开端。

    教育学生本就需要一个过程，教育是慢的艺术。

    

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