第一百八十六章 统考 (第3/3页)

佳琪没有听从老师的吩咐，拒绝把答案给后面的赵俊杰抄袭。

    考试结束，赵俊杰向陈望进行了告状。在办公室，何佳琪受到了陈望的严厉批评，也失去了评比三好学生资格。

    这件事，何佳琪憋在心里两年，没有告诉任何人，哪怕是自己的父母。

    这里得提一下，兰花市小学的教师考评制度。

    社会都说老师是良心饭，可以说“|是”，也可以说“不是”。

    如果一位老师得过且过，愿意任教音体美学科，那确实可以很轻松，混一辈子。但是如果担任语数等学科，那就得扎扎实实的工作。因为有“统考”这项制度的存在。

    每一个学年，乡镇教办都会组织下属的学校进行语文数学统考。这是每所学校每位教师最重视最紧张的考试。

    一学年的辛苦就看学生这一次的表现。老师优不优秀，最重要的依据就是统考成绩。

    为了公平，统考时各校交换监考，统一阅卷。之后教办按照统考成绩给学校排名。学校就给班级排名，然后按照名次高低进行等发放奖金，评优评先优先考虑。

    学校的口碑声誉，老师个人的口碑声誉，就在排名中升升降降。

    如果那位老师口碑砸了，那家长会选择用脚投票。能力强的家长就直接让老师滚蛋，造福全班。次点的会让孩子离开班级，选择转校。

    如果那位老师连续多年第一，那他将会炙手可热，成为学校家长社会的风云人物，家里的门槛怕是会被家长踩平。

    统考制度的存在，是套在教师头上的枷锁，逼着老师在期末去抢课，去逼迫孩子学习，进行题海战术。除非老师不在乎排名，不在乎奖金，不在乎别人的眼光，不在乎学校的批评。

    在目前的制度下，似乎也没有更好的手段来评价学校的教学管理，评价教师的教学行为。

    统考，以其简单直观，易操作易评价的特点，顽强的在华夏流行了数十年，而且还将继续流行下去。

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