第八章 高一的生活 (第2/3页)

晚上的自习课上，班主任李达的一番话就让我不淡定了，“我们班有些同学，没有奖励就不想参加比赛，没有一点集体荣誉感。”听到这话，我明显知道班长打小报告了，而且班主任李达说的就是我，这一点，班里的同学都知道。

    我对于李达的这番话，没有一点羞愧感，我反而觉得他身为一位教师，缺乏了对人的最基本的尊重，同时我也理解班长打小报告的做法，毕竟他们那些城里的孩子，又在尖子班，必然中规中矩，所以我理解他。

    我后来还是参加了比赛，初中在一千多人面前唱歌走音我都不怕，我还怕在几个老师面前演讲？四轮比赛下来，我没有获得预期的第一名，但在第二名的人员名单中，我看到了自己的名字。

    或许是我开学时一身朴素的打扮并没有给他留下什么好的印象，在周一课上，他自动忽略了播报喜讯的环节。

    英语老师的年级不算太大，四十多岁，但他的讲课风格让我一时接受不了。“这个题为什么选b答案呢？”英语老师的提问让英语不是很好的我一时回答不上来。“现在我们一起读一遍题目，通过语感，我们可以排除a、c两个答案，然后在看题目，根据···语法，我们可以排除d答案，所以我们选b。”

    这样的教学方式是我第一次见到，我甚至怀疑是什么样的水平能让他区澳大利亚访学，我想，可能是因为他是年级主任的缘故吧。

    老师的独一无二，并没有让我觉得这个班里的不同，可当我向同学借笔记的时候，同学怕我的成绩超过他而委婉拒绝的时候，我才发现，原来我与这里格格不入。

    高一的功课不是很难，但许多同学就开始借用晚自习的时间开始辅导了，辅导老师自然是部分任课教师。临近课间休息时间了，数学课的最后一个知识点还没讲完。“这个知识点晚上的时候我会讲，下课。”

    可到了晚上的时候，我也没有看到他的身影，那时起，我才知道他所谓的讲课，是在他的办公室进行的，针对的只是部分学生

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