第64章 书法天才 (第2/3页)

    其中，唯一能够让他多看一眼的。只有房子阳的稍显惊艳，其他人则是暗淡无光。

    “子阳的书法又有进步了。”段甫赞赏道。

    考场中的房子阳故装淡定，显得不甚在意，实则内心无比的自豪。

    “不愧是房子阳，果然厉害。”

    “你们以为‘五俊’之首，岂是随便叫着玩玩的吗？”

    “哎！看来这次，我们是没有希望了，第一名肯定是他的，毕竟连老师都如此的夸赞他。”

    ……

    这个时候，段甫看到一份不一样的考卷，没有署名，先是眼前一亮，而后随之而来的便是凝重，他单手托着下巴，好像是在思考着什么。

    就连他这种书法大家也是忍不住多看了一眼，

    段甫眉头一皱，显得有些迟疑，这份答卷是他不曾见过的，如此这般倒也是显得别致不同。

    考生们也是注意到了老师的异同，皆是面面相觑，不知缘何如此？

    正在他们讨论的时候，段甫开口问道：“不知这份答卷是哪位同学写的？”

    他将答卷高举起来，引来其他人的瞩目观望。

    此答卷呈现于众人面前，顿时引来一片哗然声起。他们面面相觑，与段甫的表情一般无二。

    “这是……什么字体？”

    “你们见过吗？”

    “从来没有见过这种字体。”

    “好奇怪啊，似柴如骨，却不觉奇怪。”

    原来，众人所临摹的《兰亭序》，无不是采用“行书”字体。而独有这份答卷，所采用的字体无一人知晓，即便是段甫这等大家也是闻所未闻。

    此时，李长生举起手来，道：“老师，这是我写的。”

    话音传来。引来无数双眼睛注视着。

    “李长生，你能解释一下，何为临摹？”段甫问道。

    “临摹，顾名思义，仿而照之，便是模仿先人的书法。”

    段甫又问道：“你既然知道临摹之意。却非行书，如此可又作何解释？”

    李长生淡然轻笑，从容地说道：“老师只知其一，却不懂其二。”

    “此话从何说起？”

    “临摹二字，虽有仿照之意，却亦非仅此而已。”李长生说道。“临摹之意，更在于‘临’和‘摹’，而非简单的仿写。”

    段甫没有打断他的说话，而是静静地聆听。

    “古人云：临者，书易失古人位置，而多得古人笔意；摹者。书易得古人位置，而多失古人笔意。”李长生说道，“临摹之意，在于仿之，却是失去了独有的灵魂，而古人这句话恰是教会我们。临摹的最大境界应当是摒弃‘形似’，注重‘神似’。”

    “然而，久而久之，先人们真正的用意却是被我们所抛弃，一味的模仿不过是邯郸学步，东施效颦。始终不得其精髓，何不另辟门路，独创一门字体方才是对于古人的最大尊重。”

    “而学生之所以放弃临摹中的仿照，便是为了寻求新的突破。”

    不得不说，经过李长生这一番侃侃而谈，所有人无不惊愕喟

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