第六章 体育课不能丢 (第3/3页)

“你们觉着咱们学校能赢吗？”

    “咱们学校的学生素质比城南中学要好，李庆老师的教学水平大家也是认可的，这还是主场作战，结合这三方面，我觉着能。”

    “我觉着没那么简单，来之前我打听过，来比赛的三班是城南中学级部排名第一的班，班主任温平教学水平很高，十一班的成绩如何，胡老师你代他们课应该清楚吧。”

    “这个我知道，平均分在级部第九，属于中上。”

    “总共二十一个班，排第九，那岂不是说咱们学校输定了？”

    “这说不准。”

    后排的一群老师在窃窃私语，主席台上慢慢坐满了人，学校一位年轻老师走到前台开始发言。

    一段废话之后，年轻老师才切入主题：“今天在育才中学的比赛目的很简单，就是决出县优秀教师的归属，温平、李庆两位老师师德高尚，教学严谨，年度评选的分数相同，教育局把荣誉给两位老师的任何一位都觉得有失偏颇，恰好两位老师都教历史，于是教育局决定举办一次比赛，用学生的成绩来确定荣誉归属。”

    “为了保证比赛的公平，本次比赛由教育局历史教研组严老师出题，教育局李科长，城南中学蒋主任，育才中学刘主任做裁判。”

    领导们起身，年轻老师让出了主持位，一名满脸严肃的中年教师走到台前，清了清嗓子开口道：“今天的比赛采用答题制，同一道题由两个班级各出一人抢答，先说出答案的一方拥有继续答题的权利，失败一方直接出局，同班下一位同学继续作答，答题时间十五秒，规定时间内两方都没有回答正确，两人同时出局，未作答的题目下一组同学继续回答。”

    “竟然不是双方抢答？”

    “怎么可能抢答，如果抢答，一个班级那么多人，共同商量，那能考察出什么，现在这样挺好，学生掌握多少就是多少，不惨水分。”

    “倒也是。”

    一群老师在后面议论，主讲的中年老师看了后面一眼，面露不愉，讲话顿时停了下来。

    


    


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