第六节 华北冠军 (第2/3页)

回防！”王临洲一声令下，众将纷纷回到自己的位置。有了之前利用李艋舟吸引对方防守，再给其他队友制造机会导致失分的经验，武胜不会再疏忽这样的漏洞，同时北体大附中也知道此招不宜多用。

    怎么打？打哪里？武胜的进攻轻松畅快，行云流水，北体大附中似乎永远无法预计下一步对方将可能从哪里进攻过来。但自己的进攻套路在武胜高中的防守面前却办法不多，困难的时候可能就只能找李艋舟单挑。

    “小子，看住你，你们的花样就玩不多了，这次是不会让你得分的。”何超云严守自己的防线，以力量来说他还占据优势。

    李艋舟没有说话，自己还没有完全发育的身体自然是比不过年长自己两岁又以体格见长的对手的。

    内线抗不近，就另觅他路。所谓“条条大路通罗马。”，又所谓孙子兵法中的：“扬长避短”的道理年轻的李艋舟受启蒙教练的影响也都很明了。

    而自己的最大长处就是鹤立鸡群的身高，这是对方的中锋如何努力也图乎奈何的优势。况且如姚明所说：“我的身高放在那里,我只是比较好地利用了这个工具,就像你有一台奔四的电脑就不会再去用奔二的,我放着2米多的身高优势不去用,那岂不是太无聊了,太浪费了”

    超人一头的身高再加上钩手投篮，任凭你怎么跳也盖不到我了吧。李艋舟后撤了一步，脚尖一垫，伸直了右手，手腕柔和地一拨就将球送向了篮框，球在篮框内侧涮了一圈之后入网。

    李艋舟的巧劲，让人看到了他的更善于动用脑子；李艋舟的韧劲，让人看到了他坚持的决心和毅力。

    因为李艋舟的心中也一直有一个梦，和李馨从来都不宣扬出的梦如出一辙：“去美国发展，最终打上nba”，这个所有篮球运动员都向往的篮球圣地。

    北体大附中正是依靠李艋舟，同时附以其他球员的协力才一直咬着和武胜高中的比分差距。9分，北体大附中始终都无法再更进一步，这个分差仿佛就是一道鸿沟，令其无法逾越。

    场上的僵局持续了近五分钟，武胜高中请求了一次暂停。

    “是时候了，该让他们缴械投降了。”

    “动用全场紧逼，切断所有传向李艋舟的传球线路，同时紧定对方的得分后卫和小前锋。一鼓作气拿下他们！”武胜高中的主教练柯立恩向球员详细地部署了防守策略，甚至于每一步如何跑动，什么时候跑到位都落实清楚，其细致程度令人惊叹。

    球员都心领神会，平时演练的防守套路立刻在大脑中调用出来即时放映。

    暂停时间到，是发动总攻的时候了。场上局势的确如柯立恩安排的一样，在对方刚发球的时候，武胜的全场紧逼就开始了，由速度最快的王临洲和江成亿包夹对方的控球后卫，大前锋孟迪南始终游弋在中后场两名接应的得分后卫和小前锋之间，依照场上形势见机判断控卫可能的传球方向将之阻断，而控卫迫于包夹的压力不可能传出质量很高的传球，而长传给前场的大前锋和中锋的风险极大，更无可能。剩下最高的何超云和隋承安各自看住大前锋和中锋防止对方的长距离高球。

    如此就几乎等于掐住了对方的咽喉，场上的局势顿时起了变化，北体大附中对

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