014. 京都国小 (第2/3页)

地势教高的官址，造一座‘新官学’。”

    关于这所“新官学”，既现代标准小学的规划和平面示意图，皇帝早已经准备好了。

    昨儿晚上，肖涵一边看小朋友们练习算术，一边抽空涂涂画画、终于给鼓捣出来。

    教学大楼的基本式样，呈半环形三层楼房。没敢造得太高，生怕小孩子们瞎闹腾，把古代楼板给跳塌了。教学主楼是采取南北朝向，两侧预留了窗户，采光好，兴许也能少点几根蜡烛，更安全一些。教室前方画了一块黑色的石板，预备造出粉笔后写字用的。黑板正上方悬挂着一张小小的，由皇帝手绘的q版自画像。辅楼分别坐落于东西两侧，规定为学校教职员工的办公场所。

    窗外，南面是风景别致的花园，北面是清清浅浅的荷塘。西面是苍翠挺拔的竹林，东面是准备举办升旗仪式的地方。往东再过去是一块平坦的大操场。皇帝兴致勃勃地画出了环形长跑、短跑的跑道。正中间是铺设草坪、标准大小的足球场。操场角落边上，还另外辟出了运动角，折腾出了单杠、双扛、爬梯、跳远沙坑。几根打着粗绳结的简易秋千分别悬挂在几棵大树干上。

    一切仿佛都是那样美好，完全是肖涵按照记忆中，他曾经就读过的第一实验小学的实样画出来地。肖涵对过去仍有着莫名地怅惘，前生他已不在人世，惟愿今生可以把美好延续。

    皇帝郑重其事，把这所新式官学定名为：《京都第1国小》。

    也许在不久之后，还会有2小、3小……涌现。然后是1中、2中、3中……，或许将来的将来，孩子们还会去念康熙大学。在这个正历经变革、被扭转地历史上，是否还会

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