第二百一十五章 处理降兵和竞争上岗 (第2/3页)

员和思想教育，大部分俘虏往往能很快转变思想观念，转而效忠蜀汉。就算不能让他们对蜀汉、对刘厚死心塌地，最起码也能让他们不再仇视蜀汉政权。

    现在，ho

    g军中所有的各级参军都被抽调了出来，给新俘虏的魏国士兵做思想工作，这还不够，刘厚在前期就已经从荆州、益州等地征调了大量的读书人过来，给他们简单培训之后，就让他们临时充当政治思想老师的工作。

    这个时代的读书人基本上还是接受儒家教育的，忠君爱国思想是儒家思想中一个很重要的组成部分，虽然没有后世明清时那么思想僵化，但是忠君爱国这个中心思想却是千年来都没变的。

    所以，这些读书人给俘虏宣讲忠君爱国思想根本没什么难度，这方面的书他们平时读得多了。

    这次对魏国俘虏做的思想教育工作主要内容是：大汉刘氏是正统、曹魏篡国逆贼这些封建思想；刘禅这个皇帝是天命所归的真龙天子，大汉的天下注定要由他重铸辉煌，只要跟着他走，天下就会太平，百姓就有好日子过这些迷信的说法。

    这些封建迷信的说法虽然有愚民之嫌，不过好处就是见效快，这个时代的人普遍文化知识水平低下，尤其是这些魏国的大头兵，多数是大字不识一个的文盲，你跟他说什么自#由民#主，说什么什么主义，那就和对牛弹琴差不多。

    他们怎么可能听得懂那种超出这个时代千年的思想，反而是这些封建迷信的东西，他们很容易接受。虽然刘厚并不是很赞成宣扬封建迷信思想，迫于形势下也不得不暂时妥协。

    用那个什么辩证法来说，这个时候的主要矛盾就是这些魏国士兵肯不肯归顺大汉的问题，而不是他们的思想先不先进的问题。

    所以，现在应当想办法迅速解决这个主要矛盾，至于对百姓的思想教育还得等将来统一天下后，广兴教育，慢慢开启民智再说。百年树木，十年树人，教化百姓是刘厚统一后几十年的工作内容之一，绝对不是这个战争时期应该考虑的事情。

    经过三天的

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