第五百二十六章 第一课 (第2/3页)

的我就不教了，我会以培养你对这三大项目的认知为主。”

    认知即命运，有什么样的认知就有什么的舞台，既然江月棠已经凭着扎实的功底走到了今天，那么，她的层次就必须得在技能之上了。

    江月棠赶忙道：“好的，多谢老师。”

    然后语子跟她讲了一个关于某地的百姓如何与皇帝就某个事件斗智斗勇的故事，讲完后问江月棠从中得到了什么启示。

    江月棠答道：“这似乎在告诉我们——以武可以取得天下，却未必安得了天下。”

    语子便问：“那要如何方能安得了天下？”

    “以仁爱。”江月棠不假思索道。

    语子微笑颌首，又给她讲了两个同年同月同村的商人截然不同的经商方式，讲完之后语子问：“为何张生怎么也拿不下那单买卖，而李生却轻而易举地拿下了？”

    江月棠答：“因为张生聪明有余而德行不够，李生看似憨厚傻笨但德行无亏，因此商家更愿意将这笔生意交给他做。”

    “为何德行无亏的人更容易成功？”

    “俗话说‘小胜靠智，大胜靠德’，生意即做人，越会做人的人越懂得给他人益处，自然也就越能得到他人的拥戴了。”

    语子便微笑道：“看来如果让你去经商，你应该也能做得很成功。”

    江月棠忙说：“老师过誉了。”

    语子又跟她讲了一个小子如何从乡村的放牛娃一步步成为国家的君主的故事，讲完后又问她这个小子之所以成为国君的原因是什么。

    江月棠答道：“我记得曾有位圣者说‘承担得了全国的屈辱，才能成为国家的君主，承担得了天下的灾祸，才能成为天下的君王’，他之所以能一步步坐到国君之位就在于他的勇于承担和敢为天下先的勇气吧。”

    语子便露出了满意的微笑，道：“今天就讲到此，回去把这十题作业给做了吧，明天来上课时交给我。”

    江月棠赶忙接过，恭敬地朝他行了叩谢礼才离

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