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第451章 给孩子一个交代 (第1/3页)
等陈卫民阐述完毕之后，刘三梅问道：“像我有副教授职称了，我也得从管理岗最低一级开始晋升？”
陈卫民说道：“不，你们需要制定一个根据现有技术职称对应的岗位表，像刘教授，你的综合部主任职务对应的是高级管理岗6级，你的副教授对应的是高级管理岗五级或者六级，那你可以取高的拿工资，但是岗位不变。”
“咱们的苏联员工有不少具有苏联的八级钳工，这种就可以给他们定技工岗八级或者九级，以此类推，之前没有技术职称的，咱们搞一次全系统的大比武大考试，根据考试成绩定岗，怎么样？”
刘自明说道：“老板这一招好，以后车间工人的生产积极性更高了，也会更加琢磨技术。”
“要的就是这种效果，当然，也不能说升上去了就不下来，每年搞一次评比，岗位后百分之五的人降级。”
随后，三人又具体的商讨了一下细节。
例如新毕业的本科生直接定几级，研究生定几级，博士生定几级。
光明系成立一个技术评定委员会，每年组织一次技术评级，除第一届以外，不得越级晋级，除非岗位发生了变化，例如从科研岗转到了管理岗，可以重新定级。
关于员工的基础工资，三人出现了分歧。
刘自明认为国内外员工的基础工资不能出现任何不同。
刘三梅认为外籍员工，可以根据所在国的消费水平确定基础工资，然后再加上驻外补助。
否则，驻外补助太高，会让很多人想异地工作。
最后三人达成了一致意见。
除华夏外，按照公司驻地所在国家的年度平均工资的百分之八十作为基础工资，再加上绩效、岗位补贴和驻外补助。
驻外补助占总收入的比例不得超过百分之十。
华夏和苏联籍职工的工资收入为燕京政府平均工资的一点五倍。
年终奖则根据每个公司的效益，实行总额控制，并适当向一线职工倾斜。
最后算下来，华夏籍的一线工人收入增长
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第451章 给孩子一个交代 重生1988，我在苏联当倒爷