第一百零一章:真正的现实 2 (第3/3页)

是不尊重的表现，小实在造反？！

    于是，又一次的训斥中，小和扳回小实躲开的脸，并用留着长指甲的食指指着她的眉心：“我跟你说话，你得看着我，不许看别的地方！”

    小实本能地后退，却被一把拉回来：“你还躲？！看着我！”

    小实抵不过她的力气，只能看着尖尖的指甲在自己眼前指指点点。

    ——我真希望，自己看不清眼前的东西，这样就不必再见到她训斥我的样子了。那张脸，好可怕。

    转眼间，小实8岁了，越来越有主见的她越来越多的触碰了小和的雷区。

    “你是我生的，是我养的，你竟敢不听我的？！”

    数落加倍，责骂加倍，小实每天都在高度紧张中活着，哪怕只要动一下，都会被小和找出一堆借口训斥。每天承担着这种精神暴力，小实几度面临崩溃，但，没有人来救她，也不会有人相信她的处境，因为，只要有第三个人在场，小和就会收起那副凶神恶煞的脸。而小实又只是个孩子，谁会相信一个孩子说的话呢？所以，无论有多少负面情绪，她都只能自己想办法化解。

    小实特别喜欢一本童话书，里面有强大的狮子王，它守护着森林和百兽，赶走所有的坏蛋。每当被骂的时候，她就会抱着童话书，看着狮子王的卡通画，在心里祈求它，救救自己。

    但这又进一步招致了小和的不满：“我在跟你说话呢，你却看那个破书？”

    小实惊恐地躲闪，但书还是被抢走了。

    “叫你看，都给你撕了！”

    “不要！求你了！不要啊！”

    一阵刺耳的声音过后，狮子王的画被撕成了碎片，小实再次号啕大哭。

    小实正式上学了，这是她人生中第一次去学校。

    上学前，小和给她装书包。学校发了很多书，语文、数学、自然、社会、音乐、美术。小和把数学和语文放进书包，其它书都丢在桌上：“行了，我都给你准备好了，那些自然社会音乐什么的都没用，小孩子只要学数学和语文就行了。走，上学去吧。”

    音乐课上。

    “同学们拿出音乐书，翻到第5页，跟着老师一起唱。”

    “老师，小实同学没有书～”

    老师从讲台后走过来：“李小实同学，你怎么没带书？”

    “我……”

    “上学第一天怎么能不带书呢？你不看课程表吗？”

    “……”小实并不知道课程表是什么。

    自然课上。

    “同学们打开自然课本第9页……李小实同学，你怎么没有书？”

    “我……没有……”

    班主任老师来了，全班同学和老师们都看着小实：“你怎么不带书呢？”

    小实打开书包，看着里面仅有的数学和语文，心里委屈，说不出话。

    于是，人生中第一天上学，小实就被请了家长。

    小和来了，在老师面前满脸堆笑：“哎呀杨老师，这孩子就是不行，一天到晚就知道想些没用的事……”

    而老师们也在跟小和讲一些教育孩子的道理。

    小实就像木头一样戳在原地，满肚子委屈，当然了，没有人会在意的。

    ——没有人相信我，没有人理解我，没有人来帮我。

    小实9岁了，看到别人家孩子有漂亮的裙装，她也开始学着穿搭。而毫无意外的，小和也开始了不满：“我让你怎么穿你就怎么穿，你自己乱穿什么？脱下来！”

    “别的小朋友也有这样穿的，老师都说她穿的好看，我也想试试看。”

    “赶紧换了。”小和语气渐渐冰冷。

    “不要，我喜欢这条裙子，我只是想穿得像她们一样，就一次。”

    “我再说一遍，赶紧换了！他们说好看你就信？你真好骗啊！我都是为了你好，快换了！”

    “我只是想穿一次，我这一身和大家都差不多，我没有穿奇装异服！”

    小和忽然瞪起眼睛，一把就把小实身上的衣裙扯下，拿到手里撕成碎布：“我叫你穿！我叫你穿！我叫你不听我的！叫你穿！叫你穿！！”

    在小实的哭声中，小和依旧在训斥：“像你这样的人，会有人理你吗？不听我的话，别人都会鄙视你！”

    可是，即便她如此施压，小实还是一天比一天有主见，想让她听话简直越来越难，小和的怒气也越来越重，终于有一天，当她看到小实正拿着笔在纸上画画的时候，她的怒气终于有了发泄的机会。

    “你画什么画？你会画画吗你？！”小和大喊着，把桌子上的纸都扫到地上，包括小实刚画的一只卡通狮子——和被撕掉的狮子王一模一样。

    “画这些破玩意有什么用？就是你做这些没用的东西，我都给你毁了！”小和咬牙切齿，越说越气，看到小实躲在角落里哭，她忽然冲过去揪着小实的衣领，把她往门口拖：“你给我滚出家门，滚出去！滚！”

    小实从小到现在，生活全都是被封闭起来的，在她心目中唯一安全的地方就只有家。离开这个家，对她来说，几乎就等于要她去死。她真的吓坏了，腿软到瘫在地上起不来，连滚带爬想钻到床下，却又被小和拖出来，拖到门口，开门，把她推出去。她趴在地上，抓着门框大声哭嚎，嗓子喊到嘶哑，发出了几乎不像是人的惨叫声，满身的灰尘和脸上泪珠混成了泥。

    小和见她哭得已经没了人样，就不再赶她了，而是坐在凳子上一句话不说。

    小实趴在地上，脑子里忽然想起了以前见过的一个场面：当时，是白壹在跟小和吵架，后来，白壹揪着小和的衣领，把她拖到门口往外赶——就和现在发生的事一样……

    ——我不能有自己，我必须完全听话，否则，我会被抛弃，我会死。

    从那以后，小实变得很“乖”很“听话”。

    一个原本活泼好动爱唱爱跳的孩子，现在大部分时间都弯着腰低着头，沉默，呆滞，胆怯，不敢大声讲话，不敢正面看人，害怕巨大的声音，害怕别人生气，又极其爱哭。

    在小和眼里，这样很好，这是她“教育成功”的表现。她细致入微地监管着小实生活的每个细节，穿什么吃什么喝什么、说什么话做什么事、和什么人交流了、那些人的详细情况、小实内心有什么想法以及小实未来应该过什么样的生活，她都已经“规划”好了。

    


    


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