第一千三百四十九章 为光明故、向光明去 (第2/3页)

纯粹，或者说自古以来，家天下都不纯粹，比如泰西，一个国家的君王不是只考虑自己的家庭，而是还要为全天下人负责，这对泰西人而言，是极其难以理解的。

    受国不祥，受国之垢可为天下主，自古以来，这天下之主，都要承担天下的职责，而作为天下主，皇帝，最重要的职责，就是寻找能够为君分忧的人才，而遴选人才的方式，也从亲戚、贵族、举孝廉的孝子，变成了世家九品中正制。

    俯仰天地，纵观历史，在科举制之前，几乎所有的士人，家的权重大於天下，而在科举制之後，天下大於家。

    这其实非常好理解，简而言之，治国的一定要懂治国，就是为了治理国家才遴选人才，科举制为国选仕，就是挑选能治国的人，治国在前，那家族利益自然在後。

    自科举制出现之後，一切的一切都在发生改变，政治不再是四世三公这些贵族门阀的专享之物，权力也不再是因为血脉而遗传，每一个读过书的寒门子弟，都有机会触碰权力。

    比如熊廷弼本身是个放牛娃、徐成楚是个穷到大脖子病的孩子，而范远山为了读书，不得不做个赘婿等等。

    在这个过程中，家的概念也在被解构，除了皇帝之外，连世袭的武勋，如果不能打仗，也不能保证家族的权势，武勋失去权势，不是兴文偃武的结果，而是科举制度的结果。

    科举制度催逼，在大明，除了皇帝之外，其他的绝大对数官僚，都是科举出身，无论文武。「大宗伯胆子还是小了点。」朱翊钧看完了前半部分，莞尔一笑，沈鲤还是不够大胆，大约和张居正差不多，敢说也只敢说半截。

    这就涉及到了《阶级论》第四卷中帝制必亡。

    科举制的出现，带来了社会的巨大变革，连世袭武勋，只要几代弟子都无法保证自己的权势，世袭官这一阶级已经被科举制度所瓦解，只剩下了皇帝这个世袭官，这也是张居正要把皇帝单独列一个阶级的原因。社会继续发展下去，只要皇帝本人、皇权被革除，这套体系就可以覆盖全社会了。

    事实也是如此，自孝宗之後，大明皇帝其实徒有虚表，并没有多少权力，尤其是自嘉靖二十一年，道爷开始神隐，一直到万历十年，张居正归政之前，皇权被事实性的瓦解和解构。

    但这个过程中，张居正也发现了一个问题，这些科举选出来的人杰，为了治国选出来的官员们，当他们逐渐登上高位，身後的人越来越多的时候，他们往往身不由己，更多的是在争名夺利，而非治国。比如杨博、王崇古等人，根本无法做出自己想要的选择，而是被裹挟向前。

    为了解决这个问题，张居正推行了考成法，其核心就一句话，干活的人一定要会干活，通过层层遴选，位居高位者必定是最能胜任工作的人。

    但考成法推行十年，最後选出来的的确都是循吏，可这些人，依旧是争名夺利大於治国，权力斗争，尤其是高层的权力斗争，成为了大明发展的阻力。

    经过实践，张居正认定了皇权还不能放弃，至少眼下的大明，仍然需要皇权，万历九年开始归政，皇帝作为凌驾於一切之上的存在，对官选官进行有效的管理。

    这就是张居正给出的解决办法。

    而沈鲤提到了另外一种构想，那就是和君父、君国一体相反的构想，那就是校国同构，丁亥学制建立了十八座大学堂，只要完善丁亥学制并且持续推广，新的时代，校国同构的时代就会到来了。「太子以为大宗伯所言如何？」朱翊钧看完了沈鲤的奏疏，询问太子对此的态度。

    朱常治露出了思考的神情，他摇头说道：「儿臣以为，大宗伯有点异想天开了，万历维新，大明日新月异，大宗伯被这种繁荣盛景给迷花了眼，觉得所有事都必须要进步，哪怕是这种旁人不敢谈论的话题。」朱常治的意思很明确，大宗伯掉入了进步叙事陷阱，进步一定是对的，一定是好的。

    科举制既然催逼着权力不再被贵族门阀所掌控，甚至连世袭罔替的国公，也只能承担祭祀的职责，成为了大祭司，那更进一步，把唯一世袭罔替的皇帝也取代掉，就是进步，就是对的。

    「士大夫从来都是如此，从一个坑里掉到另外一个坑里，天下不是一人之天下，而是天下人之天下，那问题是，谁来代表天下人行使权力呢？」朱常治明确反对这本奏疏里的构想。

    校国同构，取代不了君父、君国一体，太子是个读书人，他不是个士大夫。

    因为天下人之天下的叙事里，谁来代表天下人是个无解的命题，官选官只要管不好，就会陷入党争的困局，南北两宋，因为党争，敌人都已经包围京师了，还在党争，党锢为亡国之徵，所以必须要有一个人凌驾於官选官之上管理。

    那谁来做这个凌驾一切之上的存在？十八座大学堂吗？还是十八座大学堂之上的格物院？

    校国同构这个看似美好的政治框架，仍然存在致命的漏洞，而沈鲤这篇奏疏，犯了为了进步而进步的错误，这很正常，礼部尚书管礼法学政，很少参与到具体的庶务之中，思考方式是学者而非管理者。「但他所写的内容也不是一无是处，至少完善丁亥学制，持续推动普及教育，还是万历维新重要使命，尤其是在官选官如何遴选上，让人人都有机会，人人都有可能，是必不可少的，民进则国进，民退则国退，是颠不破的真理。」朱翊钧肯定了沈鲤的部分观点。

    士大夫总有一种人人皆可为尧舜、人人如龙的理想社会构想，比如校国同构也是基於此提出的美好的设想，可等到大学堂给沈鲤整出大活儿来，沈鲤自然就懂了。

    「陛下，京师大学堂出大事了！」一个小黄门连滚带爬的闯入了御书房，惊慌失措的说道：「大学堂的一位学子吊死了在校门口。」

    「卧槽？！」朱常治惊骇之极，甚至连脏话都骂出来了。

    皇家理工学院，那是逢进必考，甚至入了校也是考成法，一年学分考不够数会留级，两年会进行全面评估，三年还考不够就会清退。

    能考入理工学院的学子，都是人中龙凤，更遑论皇帝还提供了足够的膏火银，他们在学堂这四年衣食无忧。

    皇家理工学院两万学子中，离开学校後遭遇社会毒打挺不过去而自杀的也有。可在学校，还是吊死在学校门前，这显然是为了跟人换命。

    「有遗书一封！」小黄门举着遗书的手都在抖。

    朱翊钧站起身来，一把拿过了遗书，他看着遗书，额头的青筋开始暴抖：「陈末！点一千缇骑，摆驾京师大学堂！朕倒是要看看，这大学堂是朕的大学堂，是万民的大学堂，还是他陆彦

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